初三数学总复习测试卷(平行线三角形).docVIP

初三数学总复习测试卷（平行线、三角形） 班级 姓名 座号 一．选择题：（各4分，共32分） 1.如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，，则的度数等于（ ） A． B． C． D． 2.一个等腰三角形的两边长分别为2和5，则它的周长为（ ） A．7 B．9 C．12 D．9或12 3．下列命题正确的是（　　　） A、有一个角等于60°的三角形是等边三角形　　　B、等腰三角形是轴对称图形　 C、直角三角形的一条直角边等于斜边的一半　　　　D、等边三角形是中心对称图形 4．如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB≠AD，对角线AC、BD相交于点O，以下结论错误的是( ) A、梯形ABCD是轴对称图形 B、∠DAC=∠DCA　　C、△AOB≌△DOC D、△AOD∽△BOC 5.尺规作图作的平分线方法如下：以为圆心，任意长为半径画弧交、于、，再分别以点、为圆心，以大于长为半径画弧，两弧交于点，作射线由作法得的根据是（ ） A．SAS B．ASA C．AAS　　D．SSS 　　　　　　　　　 6.如图，已知那么添加下列一个条件后，仍无法判定的是（ ） A．　　B． C． D． 7.如图，等腰△ABC的周长为21，底边BC ＝ 5，AB的垂直平分线DE交AB于点D，交AC于点E，则△BEC的周长为（ ） A．13 B．14 C．15 D．16 8.如图，分别为的，边的中点，将此三角形沿折叠，使点落在边上的点处．若，则等于（ ） A． B． C ． D． 二．填空题：（各4分，共24分） 9．.如图是一副三角尺拼成图案，则∠AEB＝_________°. 10．如图，，垂足为，则 度． 11．已知AB∥CD，∠E＝28°，∠F＝32°，则∠B＝ 。 12．如图，为测量湖宽AB，在湖外找一点C，连结BC、AC，E、F分别是BC、AC的中点，量得EF的长为150米，则湖宽AB＝＿＿＿＿米。 13．如图，小量角器的零度线在大量角器的零度线上，且小量角器的中心在大量角器的外缘边上．如果它们外缘边上的公共点在小量角器上对应的度数为，那么在大量角器上对应的度数为__________（只需写出～的角度）． 14.如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=3，BC=4，将△ABC折叠，使点B恰好落在边AC上，与点B′重合，AE为折痕，则EB′= ． 三．解答题：（44分） 15．如图，已知，垂足分别为．请添加一个适当条件，使，并予以证明．（10分） 添加条件： ． 　　　　 　 16. (10分)如图，已知△ABC为等边三角形，点D、E分别在BC、AC边上，且AE=CD，AD与BE相交于点F． (1)求证：≌△CAD； (2)求∠BFD的度数． 17. (10分)在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90o,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF. (1)求证:Rt△ABE≌Rt△CBF; (2)若∠CAE=30o,求∠ACF度数. 18.（14分）已知△ABC为等边三角形，点D为直线BC上的一动点（点D不与B、C重合），以AD为边作菱形ADEF（A、D、E、F按逆时针排列），使∠DAF=60°，连接CF． （1）如图1，当点D在边BC上时，求证：①BD=CF；②AC=CF+CD； （2）如图2，当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时，结论AC=CF+CD是否成立？若不成立，请写出AC、CF、CD之间存在的数量关系，并说明理由； （3）如图3，当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时，补全图形，并直接写出AC、CF、CD之间存在的数量关系． 4 E D A 第9题 E D A B C 第6题 D 第10题 2 1 C A B D F E D C B A 第1题 3 2 1 B A B A C P C O 第13题 第8题 第12题 第11题 第14题 第7题 B C 第4题 第5题 D