北师大版八年级数学下册第一章第五节《回顾与思考》第一课时学案.docVIP

金塔县第三中学八年级（下）数学学教练案 持案人： 课题：§.回顾与思考 主备教师：陈万勤 责任人：李春文 审核人：勾设军 课 型：复习课 学习目标:在回顾复习有关定理的探索与证明，证明的思路和方法，尺规作图等. 学习重点：通过例题的讲解和课堂练习对所学知识进行复习巩固是重点. 学习难点：是本章知识的综合性应用对学生来讲是难点。 一、自主预习，认真准备 本章的内容总结如下： 二、自主探究，合作交流 1. 如图，AD⊥CD，AB=10，BC=20，∠A=∠C=30°.求：（1）∠ABC的度数 （2）AD和CD的长. 2. 已知：如图，在等边三角形ABC的AC边上取中点D，BC的延长线上取一点E，使 CE ＝ CD． 求证：BD ＝ DE． 三、当堂训练，检测固学 1. 如图，已知AC=DB，要使△ABC≌△DCB，只需增加的一个条件是 或 . 2. 命题：“全等三角形的对应角相等”的逆命题是 ____________________ ___. 这条逆命题是______命题（填“真”或“假”） 3. 如图，一个顶角为40o的等腰三角形纸片，剪去顶角后，得到一个四边形，则_________ ； 4. 已知，如图，O是△ABC的∠ABC.∠ACB的角平分线的交点，OD∥AB交BC于D，OE∥AC交BC于E，若BC = 10，则△ODE的周长 为 . 5. 如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=40°，AC的垂直平分线 MN与AB相交于D点，则∠BCD的度数是 . 6. △ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于点D.若DC=7，则D到AB的距离是 . 7. 如图，∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA，PD⊥OA，若PC=4，则PD的长为 . 8.下列两个三角形中，一定全等的是 （ ） A.有一个角是40°，腰相等的两个等腰三角形 B.两个等边三角形 C.有一个角是100°，底相等的两个等腰三角形 D.有一条边相等，有一个内角相等的两个等腰三角形 9. △ABC中， AB=AC, 且BD=BC=AD，∠A的度数. 角的平分线 线段的垂直平分线 第5题 尺规作图 命题的逆命题及其真假 与一般三角形有关的结论 与直角三角形有关的结论 与等腰三角形、等边三角形有关的结论 通过探索、猜测、计算、证明得到的定理