北师大版四年级数学上册导学案商不变的规律.docVIP

北师大版四年级数学上册第五单元 “除法” 《商不变的规律》导学案 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第75—76页的内容 学习目标： 1、经历探索的过程，发现并掌握商不变的规律。 2、能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。 3、能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。 学习重难点：探索与发现商不变的规律 学情分析： 学习过程： 一、学前准备 1、填数。 20÷5=4 （20×6）÷（5× ）=4 （20÷ ）÷（5÷5）=4 （20× ）÷（5×8）=4 二、解读教材： 1、 （1）通过计算，第一组题中的 变了， 没变； （2）第一组题中的被除数和除数的变化有什么特点？ （3）从上往下看，被除数和除数同时 时，商 。 （4）从下往上看，被除数和除数同时 时，商 。 2、观察第二组题中，被除数和除数的变化又有什么特点？和第一组的变化有什么不同？它的商有什么变化？ 3、你能发现什么规律？ 4、商不变的规律中为什么要补充“0除外”？ 三、巩固练习 1、抢答。 ⑴在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（ ）。 ⑵在一道除法算式里，如果被除数乘10，要使商不变，除数（ ）。 ⑶在一道除法算式里，如果除数除以100，要使商不变，被除数（ ）。 2、你能很快地说出下面各题的得数吗？ 120÷30= 560÷80= 6300÷700= 480÷40= 8400÷300= 3、小小裁判员。（对的画“√”，错的画“×”） （1）被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变。 （ ） （2）因为560÷20=28，所以（560÷2）÷(20÷2)=14 （ ） 四、挖掘教材 五、达标检测 1、 2、 3、 六、拓展延伸 2、请你从上到下，根据第一个算式的商写出下面两个算式的商。 72÷9= 36÷3= 720÷90= 360÷30= 7200÷900= 3600÷300=