野猪沟寄宿制学校值周工作管理方案详细分解.docVIP

德育常规检查评比手册 （2014年 月 日——2014年 月 日） （第 周） 带班领导： 值周教师： 野猪沟寄宿制学校 野猪沟寄宿制学校值周工作管理方案 一、指导思想： 建立健全学校值周管理机制，构建学校绿色化管理模式，解决值周工作运行中谁来管、管什么、怎样管的问题，形成前后勤—体化管理网络，营造事事有人管、人人有事管的良好管理氛围，为学生成才、学校发展提供保障。 二、组织机构： 值周工作评价领导小组 组长：郭松海 成员：杨志国 刘文龙 汪 成 三、管理方法和内容 对值周人员进行多元评价，层级管理，以调动值周人员工作的积极性和主动性。 1、带班领导负责召集值周人员召开工作例会（每一7：30），提出值周工作指导性意见，并负责值周人员的主体评价，认真听取各处建议，及时对值周人员提出工作要求。 2、值周表中的第一人为值周组长，负责组织完成带班领导交给的各项值周任务。 3、值周人员负责对班级管理、餐厅用餐和两操管理中的纪律、卫生、活动等内容进行检查反馈，周末根据减分情况为班级排队。 4、值周时间：从周一6：30开始至周五17:30结束。 四、具体工作细则 序号 时 间 主 要 工 作 1 起 床 值周教师提前10分钟到校（至少做到一人到位）。2、协助生活教师检查学生出操情况，对于不出操的学生要查明原因并进行处理，并控制学生下楼速度(必须到位)。 2 早 操 由体育教师和班主任具体负责，重点清理好每天早操的出操人数，发现学生流失，待查明原因后，须第一时间通知值周教师。 3 晨 会 1、值周教师每天必须提前20分钟到校，负责查坐班教师和学生人数，发现学生流失，待查明原因后，值周长必须在20分钟内上报带班领导。2、检查担当区、宿舍、楼道、教室的卫生。 4 上 午 上 课 1、值周教师时时监控学生的课间纪律。2、眼操检查学生的做操情况。3、间操时，值周教师全部出操，分别检查教师的出操情况和学生的出操纪律。4、任课教师上课前必须核实班级人数，如有学生流失，立即向班主任汇报，班主任20分钟内上报政教处并电话通知家长。 5 三餐 值周教师提前15分钟就餐（无课的情况下），之后两人负责餐厅纪律（包括排队秩序、打饭秩序、就餐秩序等）。 6 午 休 午休铃响前，值周教师在教学区维持学生纪律，并深入到舍间与生活教师核查学生人数，待学生睡后休息。生活教师不间断的巡视舍区并深入寝室清查人数，发现学生流失立即向值周教师汇报，值周教师20分钟内上报带班领导。 7 午诵前 1、值周教师抽查担当区、班级、宿舍、楼道的卫生。2、班主任清点学生人数（发现学生流失，查明原因后班主任必须在20分钟内上报政教处）。 8 下 午 上 课 1、值周教师时时监控学生的课间纪律。2、任课教师上课前必须核实班级人数，如有学生流失，立即向班主任汇报，班主任查明原因后，必须在20分钟内上报政教处并电话通知家长。 9 晚餐后 值周教师负责维持学生秩序。 10 晚自习 1、值周教师（至少一人）查坐班教师和学生人数。2、晚自习坐班教师听到下自习铃响后，立即走出教室监控学生秩序。 11 下 晚 自 习 1、值周教师负责组织学生就寝前的秩序。遇有停电现象，喝令学生立即停止行进，原地待命，准备充分后（照明工具），组织学生有序回到宿舍，并监控好学生上、下楼梯。2、坐班教室组织本班教室有序回到寝室，并与生活教师做好交接。 12 就 寝 1、生活教师深入学生宿舍核查学生人数。2、值周教师在舍区协助生活教师维持学生纪律，熄灯后与生活教师核实人数（与晚自习人数相符），如有不符，查明原因由值周教师在20分钟内必须上报带班领导。 五、工作制度： （1）、值周教师、班主任、坐班教师和生活教师每天必须认真核实学生人数，发现学生流失，待查明原因后，必须在规定时间内上报带班领导。对于因工作疏忽或隐瞒不报造成学生伤害的教师，事故责任自负。 (2)、值周教师和生活教师在核查学生人数时，必须以假条为准，假条必须符合1.请假条必须由请假人亲自书写，且标明请假人姓名、事由、请假时间和返校时间。2.假条必须交由班主任、值周教师和生活教师三人每人一份。只有具备以上两个条件才为有效假条，否则，值周教师有权减分。假条由请假人、班主任、值周教师和生活教师各执一联。 (3)各值周组指定专人核对学生人数，不能随意替换。 六、人员职责 值周工作评价领导小组： 1、每周末对值周组进行量化评分。 2、及时对值周工作提出要求及建议。 3、协调解决与值周工作相关的其它问题。 七、带班领导职责 1、召集值周工作例会（周一7：30），提出值周工作指导性意见。 2、全程监控、指导值周小组工作运行。 3、带班领导住校，协调解决突发事件。 4