作文复习系列1(学生稿)详细分解.docVIP

作文高中必修一至必修五作文训练汇总必修一★表达交流★心音共鸣　写触动心灵的人和事园丁赞歌　记叙要选好角度人性光辉　写人要凸显个性黄河九曲　写事要有点波澜必修四★表达交流★　　解读时间　学习横向展开议论发展幸福　学习纵向展开议论确立自信　学习反驳善于思辨　学习辩证分析必修二表达交流亲近自然　写景要抓住特征直面挫折　学习描写美的发现　学习抒情想象世界　学习虚构必修五★表达交流★　　缘事析理　学习写得深刻　　讴歌亲情　学习写得充实　　锤炼思想　学习写得有文采　　注重创新　学习写得新颖必修三★表达交流★　　多思善想　学习选取立论的角度　　学会宽容　学习选择和使用论据　　善待生命　学习论证　　爱的奉献　学习议论中的记叙作文评分标准：高考作文等级评分标准/基础等级50分内容25分一等(25~21)二等(20~16)三等(15~11)四等(10~0)切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情虚假表达25分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字体清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺字迹难辨高考作文等级评分标准/发展等级10分深刻丰富有文采有创意①透过现象深入本质②揭示问产生的原因③观点具有启发作用④材料丰富⑤形象丰满⑥意境深远⑦词语生动，句式灵活⑧善于运用修辞手法⑨文句富有意蕴⑩见解新颖，材料新鲜，构思精巧⑾推理想象有独到之处⑿有个性特征记叙文高分要点：①有细腻感人的细节②文句富有意蕴：深刻富有启发意义的生活感悟（由生活琐事上升到生活思考，有哲理性语句）议论文高分要点：①材料丰富，论证充分。②材料新颖，紧扣现实。③论证方法多样。④句式灵活、富有文采2014年各地高考优秀作文选编一、议论文“引——议——联——结”型引，就是引用材料，不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。议，是针对提出的观点进行分析议论，使观点确立起来。联，是文章的关键，联系广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。结，收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展；强调精练有力，反对尾大不掉。例文1（并列式）[四川高考卷优秀作文]世界为立心者鼓掌张横渠说：“为天地立心，为生民立命。”禅宗里有立菩提树之说，孔夫子让三千弟子立身修德，苏武的旄节在北海之上。我总是在想，人处在这个世上，当有何种姿态面对这个世界，扣经问史，朝山谒水，回答的声音说：“世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。”（引、议）立心，立的是一颗饱受苦难却坚强的心。(1联)摩西与他的子民受尽苦难决定站起来走出埃及时，耶和华白天以云柱指引他们抵达乐土。我始终相信世界上是存在那样的纯洁自若的光的。因为妄念虽如脱缰，灾难又常接踵，而世界让光明如约而至。其间是心生希望，心有坚强，心已立了起来的力量。史公在牢狱，屈子被放逐，勾践在卧薪尝胆，嗣同在抗议，鲁迅在呐喊，觉民在与妻书；马丁路德在演讲，甘地在印度救赎，特蕾莎在炮火里施以爱与恩慈。这些人在路阻且长时，站起来怀着殒身之志；在天明赫赫时，站起来心生坚强希望；在这众人无助时，将小儿女情怀变成了大悲悯。他们立了心，世界在为之鼓掌。立心，立的是一颗举世混浊却清纯的心。(2联)在这个不断被分心的社会大剧场，辛辣奇突如电影唰唰掠过。却使人总记起川端康成临晨四点海棠花未眠，加缪垒山不止的幸福。梭罗在瓦尔登湖垂钓。仓央嘉措白鹿踏雪，汪曾祺的花花瓶瓶罐罐，周国平的煮豆撒盐给人吃之，莎翁的飞鸥与海淘相遇，爱默生透明的眼球的比喻，苏子的一蓑烟雨，王维的清泉石上流。这些人即使在缤纷花瓣过，依旧掸衣故清辉。如清露晨流，新桐初引，即便在乱世纷纭中，依旧立着清朗心，如明月松间，菩提微暖，即便在举世欲举时，依旧立着修身意，如阳光清风，和光同尘。他们立了心，世界为之鼓掌。（结）评：文章开篇即引用北宋大儒张载的名言，同时运用排比手法铺陈事例，在引出中心论点的同时又巧妙扣题，可谓先声夺人，在淋漓酣畅的文气里，融贯了写作者的深刻思考，立意高远。语言典雅富有韵味是本文的一大特点。作者使用对偶形式的论点句鲜活明朗，同时遣词造句富有古风，整句散句参差相应，用语讲究却又圆熟精到，也可以看出其深厚的语言功底。丰富的事例论证更是本文的一大亮点，古今中外皆有囊括，课内课外信手拈来，体现了作者平时广泛的积累和丰富的阅读，并融汇于心，出语自然，随意驱遣，妙趣横生。将《圣经》中的故事作为详写事例，甘地、谭嗣同等则运用排比的手法进行略写，详略安排十分巧妙，疏密有间，起落有致，体现了对丰富事例的驾驭能力。例文2“个人——集体——国家（社会）”递进式[全国课标高