课题1 燃烧灭火.pptVIP

* * 一、创设情境 炼钢 爆破拆除 三、进行探究 探究一：燃烧的条件..\..\..\化学实验操作视频\化学实验操作上册\燃烧的条件.DAT 二、问题情境 1 燃烧需要哪些条件呢？ 讨论（1）： 1．由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 2．由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？ 3．由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ 总结（1）： 一、燃烧的条件： 1.可燃物； 2.氧气（或空气）； 3.达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 图片展示（1） 700～750 320～370 250～330 240 40 着火点/℃ 无烟煤 木炭 木材 红磷 白磷 物质 在通常状况下一些常见物质的着火点 四、问题情境（2）： 1．燃烧对于我们的生产、生活起着哪些重要的作用？ 2．燃烧对我们有没有不利的一面呢？ ⑴中新江苏网南京八月三十一日电：2007年一至八月份，该省共发生火灾六千一百九十三起，死亡七十四人。直接财产损失达两千九百八十九点三万元。 ⑵新华网北京2007年8月28日电：希腊近日发生严重森林火灾，造成重大人员伤亡和财产损失，迄今已造成60多人丧生。 3．提问：如何控制燃烧？ 五、进行探究： 探究二：灭火的原理和方法。..\..\..\化学实验操作视频\化学实验操作上册\三支蜡烛的燃烧.DAT 1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； 2.隔绝空气（或氧气）； 3.使温度降到着火点以下； 满足其中条件之一便能达到灭火的目的！ 总结（2）: 二、火的原理和方法灭 几种常见的灭火器 它们分别适合扑灭什么样的火灾？P127 图片展示（2） ..\..\..\化学实验操作视频\化学实验操作上册\泡沫灭火器的原理.DAT 灭火方法之一：消除可燃物 或使可燃物与其他物品隔离 灭火方法之二： 隔绝氧气或空气 灭火方法之三：温度 降低到着火点以下 总结（3）： 燃烧的条件与灭火的原理、方法之间的相互关系： 遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？ 1.堆放杂物的纸箱着火。 2.森林火灾 。 3.家中的电器着火。 六、进行探究： 探究三：爆炸的原因..\..\..\化学实验操作视频\化学实验操作上册\粉尘爆炸实验.DAT 爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 总结（4）：爆炸的条件 1.有可燃物； 2.在有限空间里急速燃烧； 3.生成大量的气体； 4.产生大量的热量； 5.超过容器壁所能承受的压强。 讨论：为什么在油库、面粉厂、烟花爆竹厂等场所会出现一些图标？ 图片展示（3） 因为这些地方的空气中混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险. 思考：在发生火灾时如何自救呢？ ..\..\..\化学实验操作视频\化学情景素材\情景素材上册\灭火与自救.DAT 请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？ 七、知识网络 ①爆炸 ②安全知识 燃烧和灭火 1.燃烧的条件 ①可燃物 ②氧气（或空气） ③着火点 2.灭火原理和方法 ①清除可燃物 ②隔绝空气（或氧气） ③降温至可燃物的着火点以下 3.易燃物和易爆物的安全知识