五级(1)班级工作计划总结详细分解.docVIP

班级工作计划 （2014—2015学年度第一学期） 年级：五（2） 姓名：王有瑞 河西堡第二小学 班 级 概 况 总人数 42人 男 人 女 人 队员数 42人 19人 19人 班 级 组 织 建 设 班 委 会 班长 副班长 学习委员 文体委员 卫生委员 陈昱芃 白婕睿 潘恬慧 曹学磊 曹吉君 毛睿之 少先队 中队 中队长 小队长 小队长 成员 赵梁玮 李旭远 白婕睿 四年级（1）班全体学生 学习卫生小组 组长 成 员 吴文杰 陆妍茜 陈昱芃 郑逸飞 李文瑜 戴羽昭 朱 莉 支永红 邱 实 尉睿琛 胡欣凌 张亚琴 丁雨凡 刘开浩 刘 山 赵梁玮 毛瑞之 梁孜坤 王成岙 曹学磊 高兴祥 潘恬慧 巩佳欣 张翰文 曹吉君 王寿伟 亢梓颖 孙博然 王玉坤 李德盛 张 欣 李旭远 包家华 张玉杰 祁佳钰 曹龙善 李佳璇 李 宸 白婕睿 牟媛媛 宗有荣 余朵成 王万博 学 生 概 况 思想道德 本班学生相对而言，男生比较调皮，活泼、好动，同学之间易发生冲突，不够和睦相处，课间经常发生打架，追闹事件。因此，常规教育还是本学期的重点。 学习状态 大部分学生本班学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课能专心听讲，积极发言，作业能独立认真。但从上学期的考试情况来看，学生基础知识还是不够扎实，学生的听课习惯还不够好。 身体素质 大部分学生身体和心理都很健康，个别单亲家庭学生需要教师的关爱和心理辅导。 常 规 管 理 目 标 要求 一、本班学生奋斗目标：形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。争当学校的“优秀班集体”。发展个性特长，促进身心健康。具体工作：继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。使学生爱科学、学科学，主动探索新知鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。 学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。　 措 施 与 方 法 措 施 与 方 法 一、常规管理措施1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。　2文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。　3卫生方面，我将采取以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作