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班主任全员培训活动记录 前车小学 2008.8 时间 8.26 地点 多媒体教室 活动名称 浅谈小学班级管理艺术 主讲人 参加人员 前车小学全体班主任 活 动 内 容 班级像一个大家庭，同学们如兄的姐妹般互相关心着、帮助着；互相鼓舞着、照顾着。一起长大了，成熟了，便离开了这个大家庭，走向了社会。” 一、一个好的班集体要有健全的组织和领导核心，有共同的目标、共同的荣誉感，有正确的舆论和优良的班风，有团结友爱、平等相待、相互帮助、和谐相处的人际关系。也要有严明的规章制度和纪律。 1、班主任要实现对本班级规范化、科学化的管理，提高工作质量和效率首先要全面正确地了解和研究学生。了解和研究学生的内容主要有两个方面。一是了解和研究班集体，包括集体的基本情况，如总人数、性别结构、生源状况、年龄分布等；班级的基本情况二是了解和研究学生个人学习活动是班主任了解和研究学生的主要途径。由于小学生学习活动极为丰富，班主任了解和研究学生的方法也多种多样1）、观察法2）、谈话法 三、引导自主管理，增强自律能力 四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络 备注 班主任全员培训活动记录 班主任全员培训活动记录 时间 8.27 地点 多媒体教室 活动名称 做最好的班主任 主持人 胡校长 主讲人 参加人员 前车小学全体班主任 活 动 内 容 所谓的“做最好的班主任”，强调的是