班主任自身素养与班级管理详细分解.docVIP

浅谈班主任自身素养与班级管理 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 首先,我要感谢学校领导和老师给我这次机会,在这里跟大家共同交流班主任工作方面的一些心得和体会。谈到班主任的经验，和在座资深的班主任相比，我要学习的地方还有很多很多。作为一名青年班主任，我从走向岗位的那一天起，就下定决心做一名合格的班主任。所以，和在座的班主任一样，我也只是努力的做好该做的事，尽班主任应尽的本分。 可班主任做到怎样才算合格呢？ 有一位班主任说过这样一段话：有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生们不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。 我很信奉这段话，如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品，班主任不经意的一句话，可能会影响到学生的一生。班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”，因此，有人说，学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近，接触最多的教育者，我们不能失败，如果不幸我们失败了，那么陪葬我们的可能是几十个，甚至是几百个乃至上千个学生一生的幸福哇，想想看，班主任工作是多么重要。与学校、家庭、社会息息相关，可以说我们肩负着国家兴衰的重任，将来国家发展怎么样，就看我们教育的孩子怎么样。我说到这里，是不是感到现在的肩上有