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平行四边形复习课(矩形菱形正方形)
平行四边形矩形菱形正方形复习讲义
教学目标 掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质。平行四边形、特殊平行四边形(矩形、菱形、正方形)的特征以及彼此之间的关系。明确知识体系,提高空间想象能力,掌握基本的推理能力。 重点、难点 重点:平行四边形(包括矩形、菱形、正方形)的判定与性质。
难点:用平行四边形的判定定理和性质定理进行几何证明和计算。 教学内容 1.定义:
平行四边形
两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
矩 形
有一个角是直角的平行四边形是矩形。
菱 形
有一组邻边相等的平行四边形是菱形。
正 方 形
有一个角是直角,有一组邻边相等的平行四边形是正方形。
梯 形
一组对边平行,一组对边不平行的四边形是梯形。
2.性质:
性质
平行四边形
矩形
菱形
正方形
对边平行
对边相等
四边相等
对角相等
四个角都是直角
对角线互相平分
对角线相等
对角线互相垂直
每条对角线平分一组对角
轴对称图形
中心对称图形
3.判定:
平行四边形
矩形
1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形。(定义)
2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
4.两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
5.对角线互相平分的四边形是平行四边形。
1.有一个角是直角的平行四边形是矩形。(定义)
2.三个角是直角的四边形是矩形。
3.对角线相等的平行四边形是矩形。
其它:对角线相等且互相平分的四边形。
菱形
正方形
1.有一组邻边相等的平行四边形是菱形。(定义)
2.四边相等的四边形是菱形。
3.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
其它:1对角线垂直且互相平分的四边形是菱形。
2.一条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形。
1.有一个角是直角,有一组邻边相等的平行四边形是正方形。(定义)
2.一组邻边相等的矩形是正方形。
3.有一个角是直角的菱形是正方形。
其它:对角线互相平分相等且垂直的四边形是正方形。
4.面积公式
平行四边形:底×高 菱形:(1)底×高(2)对角线乘积的一半
矩形:邻边相乘 正方形:(1)(2)对角线乘积的一半
练习:
一、填空题
1、如图1,DE∥BC,DF∥AC,EF∥AB,圈中共有_______个平行四边形。
2、如果边长分别为4cm和5cm的矩形与一个正方形的面积相等,那么这个正方形的边长为______cm。
3、已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm,则这个菱形的面积是______cm。
4、平行四边形ABCD,加一个条件__________________,它就是菱形。
5、如图2,长方形ABCD是篮球场地的简图,长是28m,宽是15m,则它的对角线长约为________m。(精确到1m)
6、等腰梯形的上底是10cm,下底是14cm,高是2cm,则等腰梯形的周长为______cm。
二、选择题
7、如图3,平行四边形ABCD中,AE平分∠DAB,∠B=100°,则∠DAE等于( )
A.100° B.80° C.60° D.40°
8、某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛,从学生中征集到设计方案有等腰三角形、正三角形、等腰梯形、菱形等四种图案,你认为符合条件的是( )
A.等腰三角形 B.正三角形 C.等腰梯形 D.菱形
9、一个多边形的每一个内角都等于140°,那么从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数是( )
A.6条 B.7条 C.8条 D.9条
10、如图4,图中的△BDC′是将矩形ABCD沿对角线BD折叠得到的,图中(包括实线、虚线在内)共有全等三角形( )对。
A.1 B.2 C.3 D.4
三、解答题
11、在一个平行四边形中若一个角的平分线把一条边分成长是2cm和3cm的两条线段,求该平行四边形的周长是多少?
12、如图,把一张长方形ABCD的纸片沿EF折叠后,ED与BC的交点为G,点D、C分别落在D′、C′的位置上,若∠EFG=55°,求∠AEG和∠ECB的度数。
过关检测:
一、选择题
1、下列图形不是轴对称图形的是( )
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.等腰梯形
2、若O是四边形ABCD对角线的交点且OA=OB=OC=OD,则四边形ABCD是( )
A.平行四边形 B.矩形 C.正方形 D.菱形
3、平行四边形ABCD的周长为40cm,△ABC的周长为25cm,则对角线AC的长为( )
A.6cm B.15cm C.5cm D.16cm
4、已知菱形的两条对角线长分别是4cm和8cm
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