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八年级下册课外古诗词练习 一、单篇训练 《赠从弟（其二）》 1、名句默写 （1）诗中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句：岂不罹凝寒，松柏有本性！ （2）诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：?岂不罹凝寒，松柏有本性！ （3) 诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：(冰霜正惨凄，终岁常端正 (4) 诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句： 岂不罹凝寒，松柏有本性！ (5) 陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句： 风声一何盛，松枝一何劲！ (6) 古诗词中有许多托物言志，表达诗人高贵品质或远大理想的诗句，请写出其中边疆两句，并注明作者和出处。 A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰呤》）（答案不惟一，仅供参考） 2、单篇诗词赏析训练 赠从第（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ (1) 五、对下列古诗理解不正确的一项是（ C ） 赠从弟 刘桢 ?亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲! 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性 注释]从弟：堂弟。罹（lì）：遭受。 A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。 B．三、四两句连用两个“