八年级勾股定理的逆定理导学案(五).docVIP

观河中学八年级（下）数学导学案（五） 课题：勾股定理的逆定理（二） 一、学习目标： 1．灵活应用勾股定理的逆定理解决实际问题。 2．进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识。 二、学习重点：灵活应用勾股定理的逆定理解决实际问题。 学习难点：灵活应用勾股定理的逆定理解决实际问题。 三、学习活动： 活动一、复习： 1、勾股定理的逆定理：_______________________________________； 2、下列四组线段：①2、3、4；②5、13、12；③3、4、6；④1、、，其中能组成直角三角形的有_______________。 3、在军事和航海上经常要确定方向和位置，从而使用一些数学知识和数学方法。试复习方位图、方位角的相关知识。 活动二、例题讲解： 例1、一根30米长的细绳折成3段，围成一个三角形，其中一条边的长度比较短边长7米，比较长边短1米，请你试判断这个三角形的形状。 例2、某港口位于东西方向的海岸线上。“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿着一固定的方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里，他们离开港口一个半小时后相距30海里。如果知道“远航”号沿东北方向航行，你能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？（提示：根据题意画出方位图） 活动三、随堂练习： 1、书本P76页练习3 2、小强在操场上向东走80m后，又走了60m，再