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文字录入教案 授课内容：第1章 键盘操作基础 1课时 教学目标： 1、认识键盘 2、正确的打字姿势 3、正确的打字指法 课程安排： 课堂导入：（采用直接导入式） 熟练地操作键盘，姿式和正确的按键指法又关键！首先我们的认识键盘！ 讲解：1.1 认识键盘（结合键盘图片详解并板书） 分为5个区： 输入键区 功能键区 编辑控制键区 数字键区 键盘指示灯区。 回顾认识键盘，并转入下个学习内容 讲解：1.2 正确的打字姿势（结合键盘图片简单讲解） 直接转入下个学习内容 讲解：1.3 正确的打字指法（结合键位图片讲解并板书） 1、基准键位和手指分工 2、击键要领 上机作业：综合实训1、2、3 课后作业：思考与练习一、二 授课内容：第2章 指法练习 4课时 教学目标： 英文打字练习 数字键练习 符号键练习 课程安排： 课堂导入：（采用直接导入式） 熟练地操作键盘，姿式和正确的按键指法又关键！首先我们的认识键盘！ 讲解：2.1 英文打字练习（结合键盘图片详解并板书） 分为5个区： 回顾认识键盘，并转入下个学习内容 讲解：2.2 数字键练习（结合键盘图片简单讲解） 基准式击键输入 通用式击键输入 在练习时，始终要保持正确的姿势。禁止看键盘，应集中视线于屏幕。手指稳、准、快地敲击，敲毕及时回位，经过多次重复后，即可形成深刻的键位印象并使动作协调。同时，也要注意避免以下情况的出现。 初学者往往是按键而不是击键，因而影响录入质量。击键要短促、轻快和有弹性。用手指点击键，不要用指尖或把手指伸直击键。 由于指法生疏，容易出现小指和无名指向上翘起现象。发现手指变形应及时纠正，使小指和无名指自然下垂。 初学者操作时两手较累，容易把手腕搁在桌边或键盘上，这是不允许的，必须悬腕。 打字无节奏，用力轻重不均匀。 上机作业：综合实训1、2、3 课后作业：思考与练习一、二 授课内容：第3章 键盘操作基础 4课时 教学目标： 1、认识键盘 2、正确的打字姿势 3、正确的打字指法 课程安排： 课堂导入：（采用直接导入式） 熟练地操作键盘，姿式和正确的按键指法又关键！首先我们的认识键盘！ 讲解：1.1 认识键盘（结合键盘图片详解并板书） 分为5个区： 输入键区 功能键区 编辑控制键区 数字键区 键盘指示灯区。 回顾认识键盘，并转入下个学习内容 讲解：1.2 正确的打字姿势（结合键盘图片简单讲解） 直接转入下个学习内容 讲解：1.3 正确的打字指法（结合键位图片讲解并板书） 1、基准键位和手指分工 2、击键要领 上机作业：综合实训1、2、3 课后作业：思考与练习一、二 授课内容：第4章 汉字输入方法 5课时 教学目标： 1、键名字的输入方法 2、成字字根的输入方法 3、单笔划汉字的输入方法 4、普通汉字的输入方法 5、常见非基本字根拆分方法 6、难拆字拆分编码表 课程安排： 课堂导入：（采用直接导入式） 熟练地操作键盘，姿式和正确的按键指法又关键！首先我们的认识键盘！ 讲解：4.1键名字的输入方法（结合键盘图片详解并板书） 各个键上的第一个字根，即 “助记词”中打头的那个字根，我们称之为“键名”。 输入方法是：把所在的键连击4下 回顾认识键盘，并转入下个学习内容 讲解：4.2成字字根的输入方法（结合键盘图片简单讲解） 在五笔字型字根键盘的每个键位上，除键名以外自身也是汉字的字根称为“成字字根”。 输入成字字根时，先打一下它所在的键，再根据“字根拆成单笔划”的原则，打它的第一个单笔划、第二个单笔划以及其最后一个单笔划，不足4键时，加打一次空格键。 直接转入下个学习内容 讲解：4.3 单笔划汉字的输入方法（结合键位图片讲解并板书） 回顾认识键盘，并转入下个学习内容 讲解：4.4 普通汉字的输入方法（结合键盘图片简单讲解） 五笔字型均直观，依照笔顺把码编； 键名汉字打4下，基本字根请照搬； 一二三末取四码，顺序拆分大优先； 不足四码要注意，交叉识别补后边。 回顾认识键盘，并转入下个学习内容 讲解：4.5 常见非基本字根拆分方法（结合键盘图片简单讲解） 回顾认识键盘，并转入下个学习内容 讲解：4.6 难拆字拆分编码表（结合键盘图片简单讲解） 上机作业：综合实训1、2、3 课后作业：思考与练习一、二 授课内容：第5章 汉字简码输入 1课时 教学目标： 1、输入一级