文本的输入与选定教学设计.docVIP

文本的输入与选定教学设计 一、学情分析 学生已有一定的中英文录入基础，能进行简单的文本编辑操作。对文档的处理有一定经验。 二、教材分析 本课内容为Word 2003文档中文本输入及选定操作，是进行文本编排的基础。其中选定文本操作是学生必须掌握的，这关系到今后能否快速正确编排文本。 三、教学目标 1、知识目标：了解各种字符的输入方法，掌握文本选定的操作方法。 2、能力目标：掌握文本的输入和选定操作技能，初步具备文档的编辑技能。 3、情感目标：通过各种字符的输入和选定操作，让学生感受软件编辑文本功能强大，从而提高学习兴趣。 四、教学重、难点 1、教学重点：文字的选定操作。 2、教学难点：特殊字符的输入。 五、教学策略 1、教学手段：采用多媒体广播教学软件演示操作步骤。 2、教学环境：多媒体机房。 3、课时安排：1课时 六、教学过程 进程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间 引 入 新 课 展示：一篇有很多特殊字符的文档，介绍这些字符的用途，说明它们的意义，明确教学任务。 讲解字符录入的一些方法。 明确本课学习任务。 看教师演示。 领会特殊字符的作用及录入方法。 思考如何操作。 让学生对文档有较深入认识，明确学习任务。 2 新 课 教 学 1、文本输入方法 在Word编辑区，通过切换输入法，可以在光标处直接输入字母、汉字、数字和符号。 演示讲解输入法的切换方法，数字及符号、特殊字符的输入方法。 听教师讲解。 动手练习在窗口中输入字符、数字及特殊符号等。 通过文本的输入操作，学生对各种字符有初步认识，为以后的文档录入打好基础。 5 进程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间 新 课 教 学 2、文本选定方法 拖放可以选定覆盖的文本；双击可以选定指定的词组；三击可以选定指定的段落。 演示讲解：（1）在文本中选定；2）在页面视图的左边界中选定；（3）用组合键配合选定。 看教师演示。 领会三种选定文本的方法。 练习对文档进行各种方法的选定。 通过对文本的选定操作，使学生具备初步的文本操作技能。 5 3、查找和替换文本 单击【编辑】菜单→【查找】，打开“查找和替换”对话框，在“替换”标签，输入查找和替换的文本内容，可以分步或一次性将文档中查找的文本替换为替换文本。 演示讲解查找与替换文本的方法。 重点讲解替换过程中字符格式的变换。 看教师演示步骤。 领会操作方法。 自己动手在文档中查找替换文本，体会查找替换的功能。 使学生懂得查找替换的重要性，懂得该功能比一般的字符修改要快速的多，而且不会出错。 10 综 合 实 训 打开D:\lx\WDS3.doc素材文档，将全文中的英文符号“.”改为中文句号“。”；将全文中的手动换行符全部替换为段落标记；在文档最后插入±、o、☆、♂、♀、◇、§、㊣、『、』、 ≌、℃符号；将文件存为D:\lx\wd3.doc。 简述实训题的要求。 巡回检查、指导学生操作，帮助学生解决遇到的问题。 要求学生注意掌握各种特殊字符的输入方法。 理解题意。 按步骤动手操作。 运用查找与替换功能来替换换行符。 熟记各种字符的录入途径。 通过实训，学生对查找与替换功能有更深一步了解。 通过特殊字符录入，学生在今后的文章录入时能快速准确地输入各种特殊字符。 15 评价 展示学生作业，点评查找与替换过程中出现的问题。 分析讲解特殊字符的录入途径。 收缴几个学生作业。 对作业中出现的错误进行演示讲解。 听教师讲解。 订正操作中出现的错误。 巩固知识和技能。 5 总结 小结本课内容 简要总结本课的内容，突出讲解重点和难点。 对查找与替换加深理解。 让学生对文本录入操作有整体认识。 3 七、教学反思：