六上安全教育教学计划.docVIP

教 学 计 划 2011～2012学年度第一学期 学校：青岛重庆路第二小学 学科： 安全教育 年级： 六年级 教师： 孙红 徐丽容 日期： 2011.8 青岛市四方区教育体育局 班级学生情况分析 任教班级 六年级 学生人数 101 基本情况分 析 本级部共有学生101人，学生具备一定的学习能力，掌握了一些学习方法，对学习较感兴趣。通过几年的学习，学生了解、掌握了一些生存技能。课上投入，发言积极，能认真参与课堂教学。课下按时完成老师布置的各项任务，能主动地收集资料。上学期期末从四方面评价学生学习成果，分别是试卷测查、课上表现、资料收集和实践活动，学生都取得了不错的成绩。但有的学生主动性较差，良好的学习习惯仍待养成。 认 知 能 力 学生掌握一些安全知识，具有一定的安全意识。学生掌握了一些活动开展的方法和技巧，能对自身感兴趣的事物确定研究的问题，利用收集到的信息，进行分析、整理，得到一些有价值的活动结果，同时学生乐于动手操作，劳动技能水平有较大提高。 学习态度及习惯 大多数学生具有端正的学习态度，对学习有浓厚的兴趣，养成收集和整理资料的习惯。乐于表达，愿意与他人交流和分享资料。但个别学生的学习主动性较差，自学能力水平较低，课外收集和整理资料的习惯还没养成。 培养目标 1、了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清思想上的障碍，安全度过青春期，身心得到健康发展。 2、提高自我防范、自我保护意识，学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。 4、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。 5、了解和积极预防可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。学会交往友好相处、处理同学间的冲突、如何度过青春期、怎样预防性骚扰、怎样应对公共场所发生的险情、这些事情我不做、给生命多一份保险、破坏环境危机健康、做大自然的守护者 本册教材 重点、难点 重点：形成安全意识，掌握安全方法和技能，如等。 难点：正确解决生活中的安全问题。 根据学生实际和新课程理念，你准备如何科学、灵活地使用好教材 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。 5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。 三、本学期教学目标 根据课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 （一）情感、态度、价值观 1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。 2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。 3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。 4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。 5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。 6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。 （二）能力 1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。 2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。 3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。 4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。 （三）知识 1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。 2.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。 3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。 4.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。 5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。 6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求