六下册教材阅读梳理.docVIP

小学语文六年级下册知识与能力要点梳理 说明：此材料侧重“知识与能力”“过程与方法”这两个目标维度，请各位教师结合本册教材、教师教学用书、语文课标做进一步的调整、梳理，仅供学生日常学习与期末复习时参考。 教材概貌 本册教材作为小学阶段的最后一册教材，教材的结构与思路对前面的教材有一定的继承，也有所变化。 继承体现在何处？ 本册教材继续按专题组织单元，设计了六个专题。依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。本册教材每组依旧由“导语”、“课例”、“口语交际·习作”、“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4-5篇课文（第一单元为5篇）。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后安排了“资料袋”和“阅读链接”。全册安排 “资料袋”三次（8、12、13），“阅读链接”五次（2、5、6、18、19）。“口语交际·习作”依然是一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。第20课后安排了一次小练笔。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”、“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”、“课外书屋”、“趣味语文”穿插安排，不再设“展示台”栏目，其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。 变化体现在哪里？ 教材内容的量有所缩