六下第二单元比和比例.docVIP

第三单元 比和比例 教学要求： 1、 培养学生的思维能力（观察、比较、分析、推理） 2、 培养学生的口头表达能力（正反比例的意义） 3、 培养学生的计算能力（比值、化简比、解比例） 4、 培养学生解决实际问题的能力（比例尺应用题，正反比例应用题） 重点： 1、 比的意义及写法，会求化简比和比值； 2、 掌握比的性质； 3、 会求比例尺，实际距离和图上距离； 4、 按比分配的应用题。 5、 比例的意义和性质并解比例； 6、 正反比例的意义； 7、 判断是否成正反比例； 8、 解最基本的正、反比例的应用题。 难点： 1、 区分化简比和求比值； 2、 沟通比与除法、分数的联系和区别； 3、 求图上距离和实际距离； 4、 组比例； 5、 正反比例的概念； 6、 判断能否组成正反比例； 7、 区分比、比例、正比例、反比例的概念。 第一课时 教学内容（课题）按比例分配 教学要求：1理解按比例分配的意义，会做按比分配应用题，2进一步将比与分数进行联系沟通。3 将比的应用题转化成分数的应用题。 教学重点：理解按比例分配的意义，会做按比分配应用题 教学难点：进一步将比与分数进行联系沟通。将比的应用题转化成分数的应用题。 教学准备（教具、学具、多媒体课件）投影片 课时 2 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 复备课 一、复习旧知识： 说说下面的比表示什么意思？ 1、男生人