牛一定律shd.pptVIP

温馨提示 请拿出你的课本 、导学案、典型题本、双色笔，还有你的激情。 课前检测 1、F1、F2是 静止在斜面上的物体重力的两个分力，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则下列说法不正确的是（ ） A、物体同时受到G、F1、F2的作用 B、F1 Gsinθ,是斜面受到的摩擦力 C、F2 Gcos θ，是斜面受到的正压力 D、斜面受到的摩擦力F μGcos θ 学习目标： 1、准确理解牛顿第一定律的内容及惯性的概念，熟练应用牛顿第一定律解释有关现象； 2、小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，总结影响惯性大小的因素； 3、热情投入，以高度的责任感去学习，养成科学研究问题的态度。 1、先一对一讨论，然后再组内集体讨论；学科组长做好调控，A帮B，B帮C，将疑难问题解决， A层注意搞好拓展总结；学科组长注意统计本组内解决不了的问题；2、讨论完的同学 整理总结知识，点评同学做好点评准备，注重点规律、点方法、点注意问题。 展示安排与要求（5分钟） 辩论 1、辩论的同学说出你所代表科学家的观点及观点的依据。 2、辩论人员，语言简练，声音洪亮 ，观点鲜明，有理有据 。 3、台下同学积极参与辩论。 4、掌声送给辩论精彩的同学。 历史足迹 力和运动的关系） 伽利略的理想实验 牛顿第一定律的理解 1、明确了惯性的概念 2、确定了力的含义 3、定性地揭示了力和运动的关系 关于惯性的理解 1、物体的惯性与物体