六年级导学案1.docVIP

学 科 数学 年 级 六年级 主备人 高明 备课组修 改意见 教学 内容 《分数除法的意义和分数除以整数》 （六年级数学上册p28—29例1、例2的内容及练习八的相关练习） 一、学习目标 1、在具体情境中，理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。 2、掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 3、在推理过程中，培养思维能力，感受数形结合、转化等数学思想方法在数学学习中的重要作用。 二、重点、难点 重点：分数除法的意义和分数除以整数的计算方法。 难点：分数除以整数的算理。 三、自学提纲 1、自学例1虚线左边的3个小题，说说整数乘除法的关系。 2、自学例1虚线右边的3个算式，想想左右两个算式的转换、对比。归纳分数除法的意义。 3、完成P28做一做。 4、自学例2，理解题意并列式。 5、观察P29的图，动手操作，探究÷2的算法。说说把除法计算转化成乘法计算的方法。 6、思考：4÷4要如何计算？ 五、导学过程 六、达标检测题 1、÷5 ×（ ） ÷（ ） × 2、把平均分成2分，可以看作是求的（ ）是多少，所以÷2 ×（ ） 3、计算 ÷6 ÷26 ÷20 ÷7 ÷5 4、把m长的绳子平均剪成4段，每段是m的（ ）。 5、（ ）的8倍是。是（ ）的2倍。的是（ ）。 6、一瓶饮料有L，倒出L后，剩余的正好装满7杯，平均每杯