家庭环境对学生学习影响的调查与介绍.doc

家庭环境对学生学习影响的调查与分析【正文】????（钟鹏明　苏州市教科所　顾玉英　苏州市第五中学）????学生学习的好坏除了依靠教师的培养，个人的天赋与勤奋外，还取决于家庭环境的优劣。为了探讨家庭环境对学生学习的影响，我们对苏州市三十三中学初一6个班级的240名学生的家庭教育状况进行问卷调查（分学生问卷和家庭问卷二种），收回有效问卷480份。在此基础上，每班抽取学习成绩最优和最差的学生各5名，组成优秀生组和差生组各30名作为研究对象，对他们父母的职业、家庭学习环境、精神氛围与教养方式等各种因素进行对比分析，本文是对这些影响因素所作的初步调查分析。????　　　　一、研究对象的基本情况????1.学习成绩上的差异（见表1）????2.学习习惯上的差异????良好的学习习惯能促进学生的学习，家庭教育环境对良好的学习习惯养成起着不可忽视的作用。为此，我们在问卷中，请家长对自己子女的学习习惯进行评价：“您认为自己的孩子已养成了哪些好的学习习惯？在符合您孩子实际的空格中打上‘√’”。结果表明，两组学生在学习习惯上存在着十分显著的差异（见表2）。????表1　两组学生在学习成绩上的差异 　　　　　调查　语　　文　　数　　学　英　　语　　平均分 　　　　　人数　 X　　 S　　 X　　 S　 X　　 S　　 X　　S 优秀生组　30　85.45　3.71　96.47 2.58 9