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冀教版小学数学二年级上册《方向与位置》教学设计 ?一、冀教版小学数学二年级上册《方向与位置》教学设计 二、作者：刘兴梅，小学一级教师，现任曹庄小学二年级数学教师。 三、 框架 问题 基本问题 如果你去旅游，怎样能很快的找到你想去的地方？ 单元问题 城市的地图和旅游景点的路线图有什么作用？ 内容问题 1.地图上的方向是什么？ 2.怎样描述某个地方的位置？ 3.怎样收集所需信息？ 4.结合所学的数学知识在创设的情境中如何运用和体验？ 四、学习目标 知识与技能： 1.结合地图，了解地图绘制中有关方向的规定。 2.初步认识地图，能辨认和用语言描述某个城市或建筑所在的方向和位置。 3.在确定方向和路线中，能发现情景图中的其他信息，提高综合运用知识的能力。 过程与方法： 通过“课前准备”“课上观察”以及“说一说”“演一演”“问一问”等形式经历初步认识地图以及地图上的方向的过程，体验知识的综合性和灵活性。 情感、态度和价值观： 1.使学生在认识地图的同时深刻感受到数学与生活的联系，在具体的情境中体验数学的趣味性，从而激发学生学习数学的兴趣，和主动参与的热情。 2. 在活动中，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。 五、学习支架: 计算机网络、多媒体课件、各景点图片及路线图等 六、课堂教学活动流程 （一）课前准备：1.学生分组收集中国、河北省、秦皇岛市、北戴河区的地图。 ?????????