农业地域的形成与发展教参1.docVIP

高中地理必修2第三章《农业地域的形成与发展》教学建议 一、课标要求： 人教版 课标要求 活动建议 第一节 农业地域的形成与发展 ( 分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 ????????? 结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。 ????????? 结合所学知识，判断本地农业地域类型，并分析其形成条件。 第二节 以种植业为主的农业地域类型 第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 课标内容解读： 1、高中阶段学习农业问题，将集中在农业的区位问题上，通过农业区位问题学会用正确的地理思想思考农业问题。农业地域类型是指不同地区利用各自的条件发展特色农业生产，这是农业生产分工在地域上的体现。本条“标准”要求学生能说明主要农业地域类型的特点及其形成条件，并对这些农业地域类型进行区位因素分析。一般来说，自然、交通、技术、社会、政策等因素都会影响到农业生产，在教学过程中可结合本地区的情况，具体分析一个农业地域类型。 2、同其它“标准”一样，学生要能够举例说明农业地域类型问题，这里，举例是指由学生自己举例。为实现这一学习目标，教师可以尝试案例教学，在深入剖析一个案例后，再由教师提供必要的资料，让学生自己分析理解，达到举一反三的目的。 3、农业和工业活动对地理环境的影响体现在