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广州市交通高级技工学校 薪酬管理办法 （征求意见稿） 本着“效率与公平兼顾”的要求，学校在“定机构、定职能、定编制”的基础上，坚持“向一线教师和管理骨干倾斜”的原则，坚持鼓励教师“立足岗位、专业成才”的政策导向，坚持员工工作绩效和薪酬分配相挂钩，以鼓励员工竞争上岗、多劳多得，特制订本办法。 员工的薪酬主要由基本工资和效益工资两部分组成。在编员工和合同制员工（统称在册员工）的薪酬原则上按本办法相关规定执行。但若在员工和学校签订的劳动合同或协议中对劳动报酬有其他约定的，其薪酬计发按约定条款执行；技能培训鉴定处主任、副主任、部长、副部长的薪酬执行年薪制（年薪由理事会根据培训经营状况制定），技能培训鉴定处其他员工的薪酬参照本办法执行；临时聘用的员工实行日薪制或时薪制，其薪酬按《临时聘用教师管理办法》的有关规定计发；在编员工的退休工资按照事业单位相关政策规定发放；合同制员工的退休工资按照相关社会保险政策规定发放。 一、基本工资 分在编员工基本工资和合同制员工基本工资两类。 1．在编员工基本工资（又称财政统发工资）：根据在编员工的财政聘用岗位及其级别，按照国家规定的事业单位工资标准按月计发。在编员工岗位及级别的财政聘用参照市事业单位岗位设置的有关政策执行。 2．合同制员工的基本工资：根据合同制员工的聘用岗位及其级别确定，按月计发，计算方法如下。 合同制员工的基本工资=岗位工资+薪级工资 其中，岗位工资见《合同制员工岗位工资标准》所示；薪级工资=薪级×50元/级；薪级=校外工作年限/3+校内工作年限；校外工作年限以提供社保缴费记录为准。 《合同制员工岗位工资标准》中注明的岗位基本任职条件，依据《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》（国人部发[2006]59号）制订。岗位级别的聘用，参照《关于我市事业单位岗位设置实施人员聘用有关问题的通知》（穗人社发[2011]3号）等相关文件执行。 合同制员工的岗位工资标准（单位：元/月） 岗位 类别 岗位 级别 岗位 工资 岗位基本 任职条件 岗位 类别 岗位 级别 岗位 工资 岗位基本 任职条件 管理岗 十级 900 管理岗位员工晋升岗位级别，须按照干部人事管理权限履行审批手续 ×0.6 ×0.4 ×0.20 ×0.0 ×0.5 六 ×1.0 ×1.0 ×0.8 ×0.6 ×0.4 ×0.20 ×0.5 七 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×0.8 ×0.6 ×0.4 ×0.5 八 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×0.8 ×0.6 ×0.5 九 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×0.8 ×0.5 十 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×1.0 ×0.5 三、确定员工薪酬的其它规定 1．合同制员工试用期内，基本工资部分只享受岗位工资，不享受薪级工资；效益工资按月实际效益工资的八折计发。 2．员工工资的晋升与调整规定： 各岗位员工岗位类别的调整、薪级工资和同类岗位级别、档次的晋升，由办公室劳资员依据《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》（国人部发[2006]59号）、《关于我市事业单位岗位设置实施人员聘用有关问题的通知》（穗人社发[2011]3号）等相关文件，每年底提出符合各类调整与晋升的具体名单及意见。办公室据此，组织岗位类别调整与薪酬晋升考核会议，审核办公室劳资员的初步意见，报经校长办公会议讨论，校长批准后执行。个别员工，因专业技术资格或职业技术等级晋升，由员工本人将专业技术资格或职业技术等级证书原件交由办公室人事干事校验后，办公室提出晋升意见，提交校长办公会议审议，经校长批准后执行。 3．职称评聘规定：根据职称评聘分开的原则，上述教师职别或技术等级指学校实际聘用的职别或技术等级。教师职称聘用实行“职称、职业资格与岗位相符”，学校原则上不聘任与所从事岗位无关的职称或职业资格。具有工程等相关非教师系列职称的教师，其职别按低一级教师系列职称聘用。实习指导教师按教师系列职称或技术等级定酬，其中技术工二级（技师）聘任条件为具有教师系列助理级职称和技师职业资格；技术工一级（高级技师）聘任条件为具有教师系列中级职称和高级技师职业资格；不符合技师或高级技师聘用条件时，技师享受专业技术岗（十一级）待遇，高级技师享受专业技术岗（九级）待遇。工勤技能岗（教师岗）在满足上述聘任条件时，原则上可以聘至技术工一级（高级技师），工勤技能岗（工勤岗）最多聘至技术工三级（高级工）。 4．部分岗位津贴规定：中层及以上干部的领导岗位津贴，由办公室每年度依据上级有关文件，综合考虑兄弟院校计发办法和学校实际经济状况，制订津贴标准，经校长办公会议审议，校长批准后执行；各专业系教学部长、教研组长、心理健康教育导师等岗位课时补贴，由教务处依据相关规定，计入该岗位员工月