空中飞行的动物学案档.docVIP

第三节 空中飞行的动物 教师寄语：只有具备了飞的能力，才能飞向广阔的天空！ 学习目标： 知识目标：阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。 能力目标：通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过对鸟与昆虫翅的观察与比较，使学生形成一定的观察和分析问题的能力。 情感目标：培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。 重点难点：重点是阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。难点是引导学生能独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动 学习过程： 我们常常看着天空的小鸟发出感叹，我们人为什么就飞不起来呢？要是我有一双翅膀那该有多好！如果给你绑上一对翅膀，你能展翅飞翔吗？为什么呢？ 一、课前预习： 1、目前，世界上的鸟类大约有______多种，其中绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了______，有利于______和______。 2、描述鸟类的外形特点。 3、列举你所认识的昆虫，说出它们的共同特征。 二、合作探究 （一）鸟 1、请快速浏览课文20-23页，据22页“提示”，以及家鸽、羽毛等实物，思考鸟类有哪些外部形态特点是与飞行生活相适应的。 （1）体型： （2）体表：