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- 约 7页
- 2016-06-07 发布于湖北
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2014年春学期九年级语文第一次单元检测试题
(考试时间:150分钟 满分:150分)
命题人:滕爱萍 周成华
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
鲁迅的散文诗《雪》语言简洁精纯,绝无半点rǒng杂,写雪罗汉,“晴天又来消shì他的皮肤”,“嘴上的胭脂也tuì尽了”,短短几句,传达出了作者依恋、回味之情及淡淡的哀愁。这种驾yù文字的功力令人惊叹。
2. 下列标点符号使用的一项是(2分)
A.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。?
B.古人不是说:此中有真意,欲辩已忘言吗?
C.母亲有点迟疑不决,她怕花钱但是两个姐姐赞成
D.苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园,都是江南园林的代表。
3. 下列各句中,加点的成语使用的一项是(2分)
A。 B.要切实加强市场监管,营造公平竞争的市场环境。
C莘莘学子是国家最宝贵的资源,实现民族复兴中国梦的D.面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势,因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)
(1) , 万钟于我何加焉?实现民族伟复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”。梦想可以用李白 《行路难》中“,”的乐观来自勉。5.名著阅读。(6分)
(1)《朝花夕拾》中我所收得的最先的画图本子 是一位长辈的赠品,我最为心爱的宝书是 ,我在洋务学堂喜欢看的书是 。(3分)
(2)“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。(3分)
拍掌欢呼的“他们”是指谁?结合《朝花夕拾》中的具体内容分析鲁迅先生意见变化的原因。
6.专题与语文实践活动。(8分)
江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
(1)你从上面材料中读出了哪些气象物候的规律?(不少于两点)(4分)
(2)请根据上面文段拟写一副对联:(2分)
上联:滋润美艳江南雪,
下联:
(3)读《雪》中“江南的雪”这部分,黄蓓佳读出了鲁迅也是温情的鲁迅,是柔软和童真的鲁迅,率性和孩子气的鲁迅。在初中语文教材中,有不少名家名篇,从中你又读出了什么?请仿照画线句式填写。(2分)
我读《 》,我读出了 是 ,是 。
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读陆游鹧鸪天 ①常有人言:“百无一用是书生。”其实大谬!
②君不见:蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话;西汉张子房,书生也,“运筹帷幄,决胜千里”,成大汉三百年锦绣江山;蜀汉诸葛亮,书生也,怀五湖四海之志,六出祁山,七擒孟获,功成八阵图;北宋范仲淹,书生也,西陲守土,保疆卫国,令强寇丧胆;康有为、梁启超,书生也,奋发意气,公车上书,励志图存,戊戌变法。虽只百日,却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。
③“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东,一个“书生意气,挥斥方遒”的读书人,以主宰国家命运的雄心壮志,以“指点江山,激扬文字”的雄才伟略,以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情,让中国大地换了人间。
④意气书生,不为帝王唱颂歌,只为苍生伸正义,社会在他们的呼喊声中变革,历史在他们的手里改写,世界在他们的智慧推动中前进;书生铁肩担道义,妙手著华章,吟风弄月、舞文弄墨,本是看家本领;楚辞汉赋、唐诗宋词,更显超迈才情。悠悠华夏五千载,光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见,百无一用非书生!
⑤知识时代,科学技术是第一生产力,书生的作用更是巨大!
⑥国家的竞争中,科技和知识的载体——书生们,理所当然地成为综合国
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