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初 三 诗词赏析 复 习 资 料 班级 姓名 七年级 （一）观沧海 曹操 主旨: 这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 “潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大海日生残夜， 江春入旧年。把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。通过描绘了西湖的秀美的景色，抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。 “别枝”为“另一枝”作者采用了侧面烘托和动静相映的表现手法。明月、清风、稻花、星雨、茅店、溪桥，原都是无情物，而惊鹊、鸣蝉、青蛙，自然也不会有人的感情。但对这些客观景物的描写，却可以反映出作者心情舒畅、欢欣鼓舞的情。整首词的中心是“说丰年”，着重表现的是作者因年丰而引起的欢快情绪。一、二两句静中有动，而偏重于静境的描绘，鹊惊