应用文写作绪论资料.ppt

贵阳职业技术学院 董普松 绪论 一、大学生为什么要学习应用文写作 二、教学目标 三、应用文概述 一、大学生为什么要学习应用文写作 大学四年是这样度过的 大一,觉得刚刚离家上大学,很多事情都不懂,也不知道该怎样度过大学四年,所以《彷徨》 大二，逐渐熟悉，不懂规则，觉得世事不公，总想说说自己的想法，但是却没有人给机会，所以《呐喊》 大三，发现不经意间大学生活已经过去了一半，自己却都没学到，大势已去，所以《朝花夕拾》 大四，一切悔之晚矣，所以《伤逝》 大学四年铃声定律 铃声定律： 大一（上学期）是上课铃响的时候已经在教室里面了；大一（下学期）是上课铃响的时候往教室疯跑。 大二是上课铃响的时候还在宿舍洗脸。 大三是上课铃响的时候正在往校外走。 大四的时候压根就不在学校，所以听不见上课铃。 高考作文病句 1.尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。　? 2.我的爸爸就像亲人一样爱我。 3.太阳离我们越来越近，像一个金黄的油饼。 4.周总理的愿景是国家的富强独立，在他心里只有四个大字：为人民服务！ 5.我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑，…… 6.眼睛为什么长在两边，因为它是用来向前看的。 7.人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。 8.马瘦毛长蹄子肥，儿子偷爹