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第二单元知识线索 1．一条主线： 生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题） 2．知识体系： 从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况 3．三个关键词： 生产、公司经营、劳动者 4．逻辑线索： 消费离不开生产 →社会主义必须大力发展生产 →生产的制度背景 →创造财富的主体与主要场所 →如何筹集创造财富必需的资金 【例】一台电脑由数以万计的人参与制造，他们当中大多数互不相识，让电脑得以形成的无数行为更没有任何人规定或指挥。从电脑的制造中可以看出 A.企业联合能提高资源利用效率 B.社会分工促进了生产效率提高 C.市场对资源配置起基础性作用 D.社会道德在市场中起支配作用 1．含义：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 2．必要性：①为了弥补市场调节的不足。②由我国社会主义性质决定。③社会主义公有制及共同富裕目标的要求。 3．主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 ▲注意：促进经济增长是首要目标，四个目标是相互联系相互制约的。 例 1 考点 5: 我国宏观调控的主要目标（A） 辅助手段 主要手段 主要手段 地位不同 直接性、迅速性 强制性、统一性 间接性、引导性 发挥作 用不同 侧重于解决市场秩序问题 侧重于规范经济活动和市场秩序 侧重于解决经济资源的合理配置问题 侧重点 不同 依据政权力量来调节，主要是命令、指示、法规规定等强制性措施 依据经济法规来调节，主要是经济立法（事前）和经济施法（事后） 依据国家经济政策和经济计划来实施，主要是财政政策和货币政策 措施 不同 指国家通过行政机构采取强制性的行政命令、指令、法规等措施来调节和管理经济的手段 指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段 指国家运用经济政策和计划通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施 含义 不同 行政手段 法律手段 经济手段 例 1 考点 6: 我国宏观调控的手段（B） 科学发展观和小康社会的经济建设 十 考点:1：深入贯彻落实科学发展观的要求（B） 考点2：加快转变经济发展方式（C） 1．原因（为什么？） （1）必要性：片面追求经济快速增长，往往带来一系列的社会问题，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。 （2）重要性：科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想，也是全面建成小康社会奋斗目标的要求。 例 1 考点 1: 深入贯彻落实科学发展观的要求（B） 2．深入贯彻落实科学发展观的要求： （1）第一要义：推动经济社会发展 着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。 （2）核心立场：以人为本 要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新的成效。 （3）基本要求：全面协调可持续 ①全面：全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。 ②协调：促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 ③可持续：不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。 （4）根本方法：统筹兼顾 统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放； 统筹各方面利益关系。 1．以 为主题，以加快转变 为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。 2．实施 发展战略。 是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的 位置。 3．推进 战略性调整。这是加快转变经济发展方式的 。 4．推动 一体化。解决好 问题是全党工作重中之重， 是解决“三农”问题的根本途径。 5.全面促进 和 ，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系 、关乎 的长远大计。 例 1 考点 2: 加快转变经济发展方式（C） 科学发展 经济发展方式 创新驱动 科技创新 核心 经济结