二年级下册语文葡萄沟.ppt

教学目标 1、在朗读和交流中，理解并掌握文章写作由分到总的写作顺序，并能通过阅读课文体会葡萄沟是个好地方,好在哪里。 2、在理解“阴房”、“碉堡”等词的基础上，了解葡萄干独特的制作工艺。 3、在教师引导下，正确、流利、有感情地朗读课文，感受葡萄沟的神奇和美丽，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情，培养学生热爱祖国和民族团结的思想感情。 教学重点、教学难点： 教学重点: 通过朗读感悟，领略葡萄沟的风土人情。知道从分到总来写一段话，体会文章文眼的提纲挈领作用。 教学难点： 通过阅读全文，引导学生理解：为什么说“葡萄沟是个好地方”，它好在哪里。 仔细看第三自然段，了解葡萄沟葡萄干独特的制作过程。 说教学过程 环节一、音乐激情，导入课题 兴趣是求知获艺的先导，为了激发学生的好奇心和学习兴趣，首先我利用多媒体课件播放歌曲《新疆好》并展示葡萄沟的图片，吸引孩子们的目光，通过看图片，生动精彩的画面深深吸引了学生。他们情不自禁地说“这个地方真好”我因势利导让学生自读课文并让他们在喜欢的句子或不懂的地方分别作上记号。他们以高涨的热情进入本课的学习。很自然的引出课题：葡萄沟。 环节二： 自主学习体验，合作交流探究。(10分钟） 1、葡萄沟五月、七八月、九十月有哪些水果？ 2、葡萄沟的夏季和秋季，你更喜欢哪个季节？再读一读第二自然