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考点训练 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 第14讲 二次函数 考点一 二次函数的定义 考点二 二次函数的图象和性质 考点四 二次函数图象的平移 考点五 二次函数解析式的求法 考点六 二次函数的应用 1.一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0),那么y叫做x的二次函数.
2.二次函数的三种基本形式
(1)一般式:y=ax2+bx+c(a,b,c,a≠0);
(2)顶点式:y=a(x-h)2+k(a≠0),它直接显示二次函数的顶点坐标是(h,k);
(3)交点式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),其中x1,x2是图象与x轴交点的横坐标.
函数 二次函数y=ax2+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0) a0 a0 图象
函数 二次函数y=ax2+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0) a0 a0 开口 抛物线开口向上,并向上无限延伸 抛物线开口向下,并向下无限延伸 对称轴、顶点 对称轴是x=-,顶点坐标是(-,)
函数 二次函数y=ax2+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0) a0 a0 增减性 在对称轴的左侧,即当x<-时,y随x的增大而减小;在对称轴的右侧,即当x>-时,y随x的增大而增大,简记为“左减右增” 在对称轴的左侧,即当x<-时,y随x的增大而增大;在对称轴的右侧,即当x>-时,y随x的增大而减小,简记为“左增右减”
函数 二次函数y=ax2+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0) a0 a0 最值 抛物线有最低点,当x=-时,y有最小值,y最小值= 抛物线有最高点,当x=-时,y有最大值,y最大值=
注意:当x=1时,y=a+b+c;当x=-1时,y=a-b+c.若a+b+c>0,即当x=1时,y>0;若a-b+c>0,即当x=-1时,y>0.
任意抛物线y=a(x-h)2+k可以由抛物线y=ax2经过平移得到,具体平移方法如下:
温馨提示
二次函数图象间的平移可看作是顶点间的平移,因此只要掌握了顶点是如何平移的,就掌握了二次函数图象间的平移.
1.一般式:y=ax2+bx+c(a≠0)
若已知条件是图象上三个点的坐标,则设一般式 y=ax2+bx+c(a≠0),将已知条件代入,求出a,b,c的值.
2.顶点式:y=a(x-h)2+k(a≠0)
若已知二次函数的顶点坐标或对称轴方程与最大值或最小值,则设顶点式y=a(x-h)2+k(a≠0),将已知条件代入,求出待定系数,最后将解析式化为一般式.
温馨提示
一般式、顶点式、交点式是二次函数常见的表达式,它们之间可以互相转化.将顶点式、交点式去括号、合并同类项就可转化为一般式;把一般式配方、因式分解就可转化为顶点式、交点式.
二次函数的应用包括两个方面:
(1)用二次函数表示实际问题变量之间的关系;
(2)用二次函数解决最大化问题(即最值问题),用二次函数的性质求解,同时注意自变量的取值范围;
(3)利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解.
考点一 求抛物线的顶点、对称轴、最值
(2013·镇江)二次函数y=x2-4x+5的最小值是( )
A.-1 B.1 C.3 D.5
【点拨】∵y=x2-4x+5=(x-2)2+1,∴当x=2时,二次函数y=x2-4x+5的最小值是1.故选B.
【答案】 B
方法总结
解决此类题目可以先把二次函数y=ax2+bx+c配方为顶点式y=a?x-h?2+k的形式,得到:对称轴为x=h、最值为y=k、顶点坐标为?h,k?;也可以直接利用公式求解.
考点二 二次函数的图象与性质及函数值的大小比较
(2013·襄阳)二次函数y=-x2+bx+c的图象如图所示,若点A(x1,y1),B(x2,y2)在此函数图象上,
且x1<x2<1,则y1与y2的大小关系是( )
A.y1≤y2 B.y1<y2
C.y1≥y2 D.y1>y2
【点拨】由图象看出,抛物线开口向下,对称轴是x=1,当x<1时,y随x的增大而增大.∵x1<x2<1,∴y1<y2.故选B.
【答案】 B
方法总结
当二次函数的解析式与已知点的坐标中含有未知字母时,可以用如下方法比较函数值的大小:?1?用含有未知字母的代数式表示各函数值,然后进行比较;?2?在相应的范围内取未知字母的特殊值,采用特殊值法求解;?3?根据二次函数的性质,结合函数图象比较.
考点三 用待定系数法求二次函数的解析式
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