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[2014·广州]如图所示的装置中，抽气前气球内气体压强_______大气压，抽气时玻璃瓶的气球在膨胀，说明气球内气体压强_______玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_______大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)。 等于 大于 小于 图11 【解析】 抽气前气球内外都与大气相通，此时气球内的气体压强与大气压相等；抽气时，气球膨胀说明气球内部气压大于气球外部气压，进一步说明瓶内的气压减小。 1．物理性质：通常状况下，二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体。密度为1.977g/L，比空气密度大，能溶于水，大约1体积水溶解1体积二氧化碳。在加压降温时，二氧化碳能转变为液体和白色固体——干冰。 考点4　概述二氧化碳的主要物理性质和化学性质(b) 2．二氧化碳的化学性质 (1)不能_________，不能支持________，不能供给呼吸。 (2)与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成________。 (3)能与NaOH、KOH、Ca(OH)2 等可溶性________发生反应。 燃烧 燃烧 红色 碱 1．实验室制取气体的思路和方法：首先要研究实验室制取气体的化学反应原理，即选择合适的反应物和反应条件(如常温、加热、加催化剂等)，还要选择合适的实验装置，并要研究如何验证制得的气体就是所要制得的气体。 2．二氧化碳的实验室制法 (1)药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸。 一般不用其他药品代替的理由：①不用Na2CO3等代替大理石，是因为它们与盐酸反应速率__________，不便于控制；②不用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发出HCl气体，使CO2不纯；③不能用H2SO4代替盐酸，是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶的CaSO4会覆盖在大理石的表面，阻止反应的继续进行。 考点5　说明二氧化碳的实验室制备及检验方法(b) 太快 (2)原理：______________________________________。 (3)制取装置如图5所示： (4)收集：CO2密度比空气_______、能溶于水且与水反应生成碳酸，一般只用_________________法收集CO2气体。收集气体时，导气管应伸到集气瓶底部以排尽集气瓶中的空气，使收集到的气体纯度较高。 图5 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 大 向上排空气 (5)操作步骤：①按要求连接好仪器；②检查装置的气密性；③向反应器中装入大理石；④向长颈漏斗中注入稀盐酸；⑤收集气体；⑥验满。 (6)CO2气体的验证 ①检验方法：将生成的无色、无味的气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水____________，则该气体为CO2。反应的化学方程式为：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。 ②验满的方法：将一根燃着的木条放在集气瓶口(不要伸入瓶内)，如果__________________，则CO2气体已集满。 变浑浊 木条立即熄灭 3．用排空气法收集气体时还应注意三点 (1)所收集的气体若有毒性，能用排水法就不要用排空气法，以防污染空气。 (2)导管必须伸到集气瓶底部，这样才能把集气瓶内的气体充分排净。 (3)如果不知道所收集气体的密度，可计算其相对分子质量，再与空气的平均相对分子质量29比较，比29大的密度就比空气的大，比29小的密度就比空气的小。 4．装置的选择 发生装置 收集装置 固体与固体反应，需加热 固体与液体反应，不用加热 密度比空气小，且不与空气中的物质反应 密度比空气大，且不与空气中的物质反应 难溶于水，不与水反应 记忆卡片 集气口诀 与水作用排气法，根据密度定上下。 不溶微溶排水法，所得气体纯度大。 1．植物的光合作用需要大量的二氧化碳，可作为气体肥料。 2．工业和食品原料，可用于制纯碱、尿素和汽水。 3．用于灭火。 4．干冰用于人工降雨。 考点6　说明二氧化碳的用途及与其性质的关系(b) 四、臭氧层、温室效应 臭氧能杀死细菌和病菌，臭氧层可以把太阳辐射中的 致命的紫外线转化为热，从而阻止了高能紫外线直接射到地面上危害生命。 由于___________________等矿物燃料的大量使用，再加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少，使大气中___________的含量增加较快。 考点1　描述大气层中臭氧层的作用(a) 考点2　说明温室效应的成因(b) 煤、石油、天然气 二氧化碳 温室效应是保证地球上的气温适于动植物生存的必要条件，适宜的温室效应对于人类和各种生物来说是非常有益的。但温室效应可使大气温度过高，引起气候反常，给人类带来灾难。 考点3　关注温室效应的利弊(b) 五、空气污染 空气中污染物的主要来源：_______