第一章 马克思主义中国化历史进程和.pptVIP

第 一 章 马克思主义中国化的 历史进程和理论成果 第一章 马克思主义中国化的 历史进程和理论成果 第一节 马克思主义中国化的科学内涵 及其历史进程 第二节 毛泽东思想 第三节 邓小平理论 第四节 “三个代表”重要思想 第五节 科学发展观 第一节 马克思主义中国化的 科学内涵及其历史进程 一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程 和重要意义 一、马克思主义中国化的提出 1、马克思主义中国化提出的必然性 第一，解决中国问题的需要。 第二，马克思主义理论的内在要求。 2、马克思主义中国化提出的可能性 第一，中国革命的实践经验推动。 第二，马克思主义与中国传统文化的兼容。 一、马克思主义中国化的提出 3、提出马克思主义中国化的过程 1938年10月，毛泽东在六届六中全会上作《论新阶段》的报告，向全党正式提出了“马克思主义中国化”主张。 毛泽东指出：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的，对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的环境”，“使马克思主义中国化，使之在其每一表现中带着必须有中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题”。 二、马克思主义中国化的科学内涵 1、什么是马克思主义中国化 马克思主义中国化，就是将马 克思主义的基本原理同中国的具体 实际相结合。具体地说，就是把马 克思主义的基本原理更进一步地和 中国实践、中国历史、中国文化结 合起来，使马克思主义在中国实现 民族化和具体化。 二、马克思主义中国化的科学内涵 2、马克思主义中国化的基本内涵 第一，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 第二，把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 。 第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 三、马克思主义中国化的历史进程 和重要意义 1、马克思主义中国化的历史进程 以毛泽东为代表的中国共产党 人，围绕什么是新民主主义革命 和怎样进行新民主主义革命的一 系列根本问题进行新民主主义革 命和社会主义革命，并对如何进 行社会主义建设进行了艰辛探索 ，从而实现了马克思主义中国化 的历史性飞跃。毛泽东思想是马 克思主义中国化的理论成果。 三、马克思主义中国化的历史进程 和重要意义 以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。 三、马克思主义中国化的历史进程 和重要意义 以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。 三、马克思主义中国化的历史进程  和重要意义 十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进，提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。 三、马克思主义中国化的历史进程 和重要意义 2、马克思主义中国化的重要意义 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 第二节 毛泽东思想 一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的科学体系和 主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和 指导意义 一、毛泽东思想的形成和发展 1、毛泽东思想形成和发展的社会历史条件 一、毛泽东思想的形成和发展 （1）20世纪上半叶，帝国主 义战争与无