第一章 邓小平理论是当代中国.pptVIP

第一节 邓小平理论的形成和发展 一、中国马克思主义发展史上的第二次飞跃（理解） 1、毛泽东思想 2、邓小平理论 二、邓小平理论形成的时代背景和历史条件（掌握） 1、时代背景：和平与发展成为当代世界的两大主题。 2、理论基础：马列主义、毛泽东思想 3、历史根据：总结我国社会主义建设胜利和失败的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验。 4、现实依据：我国改革开放和现代化建设的实践 5、个人贡献：邓小平同志对邓小平理论的创立做出了历史性的贡献。 三、邓小平理论的形成和发展过程（了解） 1、初步形成阶段：从1978年党的十一届三中全会到党的十二大，突出标志是在党的十二大上邓小平第一次提出“建设有中国特色社会主义”的科学命题。 2、逐步展开和形成轮廓阶段：从1982年党的十二大到1987年党的十三大，突出标志是邓小平在党的十三大上提出了“建设有中国特色的社会主义理论”。 3、邓小平理论成熟和形成理论体系阶段：从十三大到十四大，突出标志是进一步提出了“邓小平建设有中国特色社会主义理论”新概念，对邓小平理论的内容做了九个方面的新概括。 4、邓小平理论的继续发展阶段：从党的十四大到党的十五大，突出标志是党的十五大第一次提出了“邓小平理论”这一全新的概念，并把它确定为党的指导思想写进党章。 三、邓小平理论的主要内容（了解） 主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义 精髓：解放思想、实事求是 邓小平理论第一次比较系统地初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，具体包括九大方面的内容，这些内容我们以后要一一讲解，在此不做过多解释，同学们看书了解即可。 第二节 邓小平理论的历史地位和指导意义 一、邓小平理论的历史地位（掌握） 邓小平理论对马克思主义不仅仅是继承和创新，更重要的是创新和发展。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。这是因为（四新） 1、邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破陈规，开创了马克思主义发展的新境界。 2、邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 3、邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义的成败，对发展中国家谋求发展的得失，对发达国家发展的态势和矛盾，进行了正确的分析，作出了新的科学判断。 4、总起来说，邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。 邓小平理论是当代中国的马克思主义，是毛泽东思想的继承和发展，与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的科学体系。 二、邓小平理论的指导意义（掌握） 邓小平理论是当代中国的马克思主义，是我们党和国家的指导思想和行动指南，是指引我国社会主义现代化事业胜利前进的伟大旗帜。 * * 第一章　邓小平理论是当代中国的马克思主义 第一节　邓小平理论的形成和发展 第二节　邓小平理论的历史地位和指导意义