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答案:C A A.充分而不必要条件 C.充要条件 B.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 考点 3 充要关系的应用 条件,从而避免求补集;充要关系的判定转化为集合的包含关 系:A?B 即 A 是 B 的充分条件,B 是 A 的必要条件;A=B 即 A 是 B 的充要条件. 【互动探究】 要不充分条件,则 a 的取值范围可以是( ) B A.a≥3 B.a≤-3 C.a-3 D.a3 易错、易混、易漏 ⊙忽视两向量的特殊情况 例题:已知点 A 的坐标为(1,2),点 B 的坐标为(3,5),点 C 的坐标为(t,0),求使∠BAC 是钝角的充要条件. “ ” “ ” 第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 考纲要求 考情风向标 1.理解命题的概念. 2.了解“若 p,则 q”形式 的命题及其逆命题、否命 题与逆否命题,会分析四 种命题的相互关系. 3.理解必要条件、充分条 件与充要条件的意义. 从近几年的高考试题看,充要条件的判 定、命题真假的判断是高考的热点,以选择 题及填空题为主,属中低档题目.本节知识常 和函数、不等式、向量、三角函数及立体几 何中线、面的位置关系等有关知识相结合, 考查学生对函数的有关性质、不等式的解 法、线面位置关系判定的掌握程度.预计 2015 年高考仍将以充要条件的判定、命题真假的 判断为主要考点,在考查知识的同时重点考 查命题转化、逻辑推理和分析问题的能力. 1.命题 真假 条件 结论 真命题 可以判断________的陈述句叫做命题;命题就其结构而言 分 为 ________ 和 ________ 两 部 分 ; 就其结果正确与否分为 __________和__________. 假命题 2.四种命题 原命题:若 p,则 q(或如果 p,那么 q);逆命题:__________; 否命题:_______________;逆否命题:_______________. 3.四种命题之间的相互关系 图 1-2-1 如图 1-2-1,原命题与__________,逆命题与________是等 价命题. 逆否命题 否命题 若 q,则 p 充分 必要 充要 4.充分条件与必要条件 (1)若 p?q,则 p 是 q 的________条件. (2)若 q?p,则 p 是 q 的________条件. (3) 若既有 p ? q ,又有 q ? p ,记作 p ? q ,则 p 是 q 的 __________条件. ) A 1.若 a∈R,则 a=2 是(a-1)(a-2)=0 的( A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 2.若 a∈R,则“a(a-3)0”是“关于 x 的方程 x2-ax+a =0 没有实数根”的( ) A A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.若“xb”是“x-1”的充分不必要条件,则 b 可以取值 ( ) B 4.对于命题“正方形的四个内角相等”,下面判断正确的 是( ) B A.所给命题为假 C.它的逆命题为真 B.它的逆否命题为真 D.它的否命题为真 5.已知不重合的直线 a,b 和不重合的平面α,β,a⊥α, b⊥β,则“a⊥b”是“α⊥β”的( ) C A.充分不必要条件 C.充要条件 B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 考点 1 四种命题的关系及真假的判断 例 1:写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并分 别判断其真假: (1)面积相等的两个三角形是全等三角形; (2)若 x=0,则 xy=0; (3)当 c0 时,若 acbc,则 ab; (4)若 mn0,则方程 mx2-x+n=0 有两个不相等的实数根. 解:(1)逆命题:两个全等三角形面积相等(真命题). 否命题:面积不相等的两个三角形不是全等三角形(真命 题). 逆否命题:不全等的两个三角形面积不相等(假命题). (2)逆命题:若 xy=0,则 x=0(假命题). 否命题:若 x≠0,则 xy≠0(假命题). 逆否命题:若 xy≠0,则 x≠0(真命题). (3)逆命题:当 c0 时,若 ab,则 acbc(真命题). 否命题:当 c0 时,若 ac≤bc,则 a≥b(真命题). 逆否命题:当 c0 时,若 a≥b,则 ac≤bc(真命题). (4)逆命题:若方程 mx2-x+n=0 有两个不相等的实数根, 则 mn0(假命题). 否命题:若 mn≥0,则方程 mx2-x+n=0 没有两个不相等 的实数根(假命题). 逆否命
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