北师大一年级语文下册3单元导学案.docVIP

第三单元 春天的手学习目标： 学习重难点： 课时：2课时 第课时  学习过程： 一、导课：同学们，你们知道一年有几个季节?今天老师要考考大家,我们来听一首歌,看谁能听出歌中唱的是什么季节.放录音《春天在哪里》这首歌好听吗?你喜欢春天吗?下面让我们一起来学习一首歌唱春天的儿歌《春天的手》二、听录音,读课文：1、先让学生说出自己以前已经认识的字。放录音。2、谁愿意再把课文读给大家听?(一人一段。)3、要求:其他人认真听,想一想,春天的手都做了什么?4、小组内互相学习读课文。5、一组一段，根据课文词语模仿?抚摸,掠,拂,排,拍6、比赛：看哪个组学得最快最好。7、创设情境,指导朗读.提问:读了这篇文章你仿佛看到了什么,听到了什么?三、巩固生字：1、出示生字卡，请学生来说一说应该注意的一些问题。找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些笔画。????春????温????暖????轻????柔?????抚????摸??????????传????拍????肩????膀????泼?????健????壮2、学生观察后说说应注意什么？作业：制作生字卡片。熟读课文。 第课时学习目标： 学习过程： 一、导：同学们今天我们继续来学习《春天的手》。二、复习：朗读《春天的手》。开火车读生字。指五名学生分段读一读。读音请学生自己纠正。学生读后说说春天到