学会亲近社会介绍.docVIP

第三课时　学会亲近社会 〖教学目标〗 【知识与能力】 1．亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。 2．社会公德的主要内容，遵守社会公德的必要性和重要性。 3．明白判断是非的标准，提高自身素质，更好地亲近社会。 【情感、态度与价值观】 通过本课学习，让学生体验到惟有不断提高自身素质，才能更好地亲近社会。 〖教学重点〗 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲近社会行为 〖教学难点〗 善于明辨是非 〖教学方法〗 自读感悟、合作探究、讨论分析 〖教学过程〗 一、【设境示标】 小品导入：主题——“事不关己，高高挂起” 情境：路人甲突然倒地不省人事。 路边行人乙、丙、丁等人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这人好象不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！” “我以后可要注意了！” 1．老师点评：由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。大家看，如果是你，在他人发生这种危险的时候你会怎么办？ 学生回答： 2．那为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢？ 答案提示：对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务。 3．在这