一上语文《an、en、in》西南曹翠翠介绍.docVIP

《an、en、in》教案 教学内容：苏教版一年级语文上册第一单元第47页 第13课《an、en、in》 教学目标：1 学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yin及其四声，能读准音，记清形，正确书写。 2 能正确认读声母和an en in组成的音节，会正确拼读。 教学重难点：学会前鼻韵母an、en、in的发音，识记整体认读音节yin，会拼读an、en、in的有关音节 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入，直入主题 到目前为止我们学习了哪些复韵母？能按顺序说一说吗？ 指生说一说：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 今天我们一起再来认识3个新的韵母朋友。 二、启发引导，发现规律仔细看看，你发现了什么？（都有一个n）这几位都有一个n，不过他不是声母“n”，他跟在单韵母后面，我们叫他韵尾。让气流从鼻孔里出来。因为是韵尾，所以要读得轻一点从鼻子出气的韵尾，所以我们叫前鼻韵母。三、运用规律，自主学习（一学习前鼻韵母an。 1、 是啊，天安门的“安”就是我们学习的第一个前鼻韵母an 出示：an先看一看老师发音时口形是怎么变动的（教师示范口形的变动而不发出声音）再听一听老师的发音。（教师示范发音） 学生试着发音。 ?指导练习an的发音 现在你们明白是怎么发音了吗？（口形从a滑向n，连成一个音）是呀，多简单，就和复韵母的发音方法一样，谁再来读一读