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- 2016-06-07 发布于天津
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设计实验步骤.ppt
(1)实验电路图 (2)实验表格 实验步骤 1、按电路图连接电路,将电阻箱阻值调至最大。 2、断开开关,调节电阻箱R2的阻值。闭合开关S,用电压表V1测量定值电阻R1的电压U1,用电压表V2测量总电压U,将R1、U1、U、R2的数据记录在表中。 3、仿照步骤2,分别改变5次电阻箱R2的阻值,用电压表V1分别测量相应的电压U1的数据,用电压表V2分别测量相应的电压U的数据,并分别将R1、 U1、 U 、R2的数据记录表中。 4、利用公U1/U=R1/R分别计算出6次串联电路的6个等效电阻,并分别记录在表中。 二、力学实验探究 设计探究实验 考题特点 1.体现了一个思想------控制变量 设计实验、根据数据、图像分析概括结论,这一类考题它们在问题的描述上都集中体现了一种控制变量的思想:即“保持一个或几个因素不变(控变量),探究一个因素(因变量)与另一个因素(自变量)的关系”或“探究一个因素(因变量)与另一个因素(自变量)的关系”。因此,能够从探究的问题中准确找出三类变量是解决好这一类考题的关键。 考题特点 2.考的是学过的规律 设计实验验证一个规律或根据表格数据、图像分析概括一个具体的物理规律,这个“规律”一定是课本上学过的。因此,能够根据对问题、数据或图像的分析,准确写出规律表达式(学过的规律都要记牢),对于掌握实验探究题的解题思路和方法是非常重要的。 第一步:明确探究问题
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