5.4.1细菌和真菌的分布学案设计资料.docx

学案设计 第四章　细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 学习目标 1.说出细菌和真菌的分布特点。 2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,探究细菌和真菌的分布。 学习过程 ●导入新课 下面是发霉的橘子、长毛的馒头,发霉的鸡蛋等图片。 你知道这些都是由什么原因引起的吗? ●探究新知 一、观察菌落 [自主学习1] 阅读课本,自主完成以下问题: (1)由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为　　　　。? (2)从菌落的　　　　、　　　　和　　　　,可以大致区分　　　　和　　　　,以及它们的不同种类。? [合作探究1] (通过学习课本第66~67页,完成下列问题,并展示学习成果) 认识和描述细菌和真菌的菌落。 [归纳总结1] 观察菌落,对照课本第67页图5-40,认识并分辨哪些是细菌的菌落,哪些是真菌的菌落,并根据观察进行列表比较。 菌落大小形态颜色细菌真菌 　　[自主学习2] 细菌和真菌的生存需要一定的条件,如　　　、　　　、　　　等。有的必须在　　　条件下生存。? [合作探究2] 如何对细菌和真菌进行培养? (1)培养细菌或真菌的一般方法包括几步? (2)你选择什么材料来制备培养基? (3)培养基为什么要高温灭菌?如果不进行高温灭菌,结果又会怎样? (4)什么叫接种? (5)应放在怎样的环境中培养细菌和真菌? 二、探究细菌和真菌的分布