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- 约 11页
- 2016-06-07 发布于辽宁
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职业发展与就业指导(一)课程论文
院 系
专 业
班 级
学生姓名
学 号
任课教师
年 月 日
我的过去与未来
经济学 专业 学生 学号
关键词:成就故事;自我认知 ;职业认知;生涯规划;评估调整
一、成就故事
(一)学习成就
初中,一个自我意识产生萌芽、青春期伊始的美妙时期。从小学一路顶着“优秀”的名头走来,我兴致勃勃、满怀宏志地想要在这个封闭的、像一个小社会一样的寄宿学校里大展身手。
作为一个坚信“学习是学生的天职”的孩子,我展身手的第一选择当然是学业,或者说考试成绩。当时的我并不像其他一些同学一样,将学习当成苦难,将上课看做渡劫。早上六点起床、值日、跑操、吃饭,然后开始一天的学习;晚上九点下课、洗漱、躺在床上想一想当天学了些什么,然后阖眼睡觉。如此而已。虽也觉得这样一天一天没有什么变动的生活太过枯燥,但也只是枯燥,而并非难以忍受。更何况我是一个天生活泼的人,每天在学习之余跟朋友打闹一下,聊一些动漫,也是很有乐子的。
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