六年级生命与健康上册创新.doc

一 学会学习 教学目标： 1、情感、态度、价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识 2、能力：转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。 3、知识：了解、掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 教学重点、难点： 选择适合的学习方法 学习方法： 小组自主互助合作，探究学习 教学过程： 一、探究学习 1交流：在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式？对自己的学习有什么影响？ 2联系结合自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，把自己的学习方法分学科进行总结，并征求一下老师和同学的意见。 3自主学习的特征有哪些？ 4思考：“孩子为什么不要金山，而要点金术”？ 通过表格，选择适合自己的学习方法。 把自己的学习方法讲给同学听，好的地方可以借鉴，不足的地方可以补充（改正）。 5讨论一下，有哪些纠正不良学习习惯的方法？ 6思考：自己养成了哪些好的学习习惯？同学之间可以交流一下。 7结合自己的学习，说说学习带来了哪些好处？ 8结合自己的实际情况，相互讨论一下，我们如何才能成为学习的管理者？ 二、教师总结： 课外活动要参加 学习要讲究方法 学习要全神贯注 学习要主动 每天保证10小时的睡眠 注意整理 保持愉快的心情，和同学融洽相处 三、拓展。 1想一想 自己有哪些不良的学习习惯？怎样纠正？ 2“好习惯使人终生受益”谈谈你有哪些良好的习惯？有哪些不良的学习习惯？你打算如何改正不良