名著导读教案.docVIP

八（下）名著导读《水浒传》教案教学目标：（1）引导学生了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。 （2）通过故事情节认识主要人物的形象。 （3）深入理解小说的主题思想。 （4）把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。 教学重点：引导学生了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。 难点：深入理解小说的主题思想??三、主题：反抗封建暴政的英雄传奇　　、作者：施耐庵。全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。　、阅读感受：　　人物形象鲜明生动惟妙惟肖；　　本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；　　语言上，小说采用古白话语言，所以语言描写生动形象，活灵活现。、一部伟大的着作,具有永恒的魅力,感动着不同时代的广大读者,这与作品人物性格的创造有密切联系,梁山好汉各个以正义和公理于一身,他们嫉恶如仇,除暴安良,所作所为,人们无不拍手称快,大家既然知道了这些好汉的名字,我在考考大家,请同学们在我的描述中这时那位英雄好汉,并说出小说中与他有关的故事或情节???七、课堂小结 金圣叹曾说：”别一部书 ，看过一遍就可，独有《水浒》只是看不厌，为非要把一百零八个人的性格，都写出来，任凭提起一个，都有似曾相识之感，文字有气力如此”。 希望同学们在课后能借阅《水浒传》