牧养自由的言语生命——《我的理想》课堂实录与赏评详细分解.docVIP

牧养自由的言语生命 ——《我的理想》课堂教学实录与赏评 执教：闫学 赏评：林志芳 一、聊天：理想是童年的梦 师：同学们，我们这是第一次见面，对彼此的了解还不多。但是，我敢保证，在这节课上我们一定能够非常充分、非常深入地互相了解。而且，我会知道你们的小秘密。你们呢，也肯定会知道闫老师的小秘密。知道我们今天要来上一节什么课吗？ 生：作文课。 师：题目是—— 生：我的理想。 师：这个作文课的题目就是：我的理想。提到“我的理想”这个文章的题目可是非常经典，为什么我说它非常经典呢？因为闫老师小的时候就写过我的理想。回去问问你们的爸爸妈妈，他们也写过我的理想。你可以问问台下的老师，他们也写过我的理想。信不信？ 生（齐）：信。 师：我们问问台下的老师怎么样？谁站起来问问台下的老师？问问他们小时候上学的时候写过“我的理想”？如果写过，我建议台下的老师用掌声反馈同学的提问好吗？谁有勇气问问台下的老师？ 生：老师，你们小的时候也写过“我的理想”这篇作文吗？ （台下热烈的掌声。） 师：掌声非常热烈是吧？要不要对老师的反馈表示一下感谢？ 生：谢谢老师。 师：听到了吗？老师们小的时候都写过“我的理想”。也就是说，这是一个经典的、老掉牙的作文题目。那这样的作文，怎么才能和别人写的不一样呢？写的和别人不一样还不是最终的目的，还要写出自己的真情，写出自己真实的想法。这就是我们今天作文课的要求。 【《我的理想》是