现代教育学(邑中平)超全期末复习详细分解.docxVIP

现代教育学复习目录  TOC \o 1-4 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc408946532 必看  PAGEREF _Toc408946532 \h 4  HYPERLINK \l _Toc408946533 第一章教育与教育学  PAGEREF _Toc408946533 \h 5  HYPERLINK \l _Toc408946534 第一节　教育与教育学概念的界定  PAGEREF _Toc408946534 \h 5  HYPERLINK \l _Toc408946535 第二节 教育与教育学的历史演进  PAGEREF _Toc408946535 \h 6  HYPERLINK \l _Toc408946536 1. 教育的起源  PAGEREF _Toc408946536 \h 6  HYPERLINK \l _Toc408946537 2. 教育产生的原因  PAGEREF _Toc408946537 \h 6  HYPERLINK \l _Toc408946538 3. 教育产生的条件  PAGEREF _Toc408946538 \h 6  HYPERLINK \l _Toc408946539 4. 教育的发展特征  PAGEREF _Toc408946539 \h 6  HYPERLINK \l _Toc408946540 5. 教育学的萌芽  PAGEREF _Toc408946540 \h 6  HYPERLINK \l _Toc408946541 6. 教育学的创立（文艺复兴后）培根-夸美纽斯-洛克-卢梭-赫尔巴特  PAGEREF _Toc408946541 \h 7  HYPERLINK \l _Toc408946542 7. 形成学科的标志  PAGEREF _Toc408946542 \h 7  HYPERLINK \l _Toc408946543 8. 教育学的发展-多元发展 19C 实用主义教育理论-杜威  PAGEREF _Toc408946543 \h 7  HYPERLINK \l _Toc408946544 第二章教育的功能和教育的客观制约性  PAGEREF _Toc408946544 \h 8  HYPERLINK \l _Toc408946545 第一节 教育的功能  PAGEREF _Toc408946545 \h 8  HYPERLINK \l _Toc408946546 定义  PAGEREF _Toc408946546 \h 8  HYPERLINK \l _Toc408946547 影响人的发展因素  PAGEREF _Toc408946547 \h 8  HYPERLINK \l _Toc408946548 1) 教育的本体功能-促进人的发展  PAGEREF _Toc408946548 \h 8  HYPERLINK \l _Toc408946549 2) 学校教育在人的发展中的主导作用  PAGEREF _Toc408946549 \h 9  HYPERLINK \l _Toc408946550 2. 教育的基本着眼点  PAGEREF _Toc408946550 \h 9  HYPERLINK \l _Toc408946551 3. 教育的社会发展功能  PAGEREF _Toc408946551 \h 9  HYPERLINK \l _Toc408946552 第二节 教育的客观制约性  PAGEREF _Toc408946552 \h 10  HYPERLINK \l _Toc408946553 1. 教育的社会制约性  PAGEREF _Toc408946553 \h 10  HYPERLINK \l _Toc408946554 2. 教育的人的制约性  PAGEREF _Toc408946554 \h 10  HYPERLINK \l _Toc408946555 3. 教育的相对独立性  PAGEREF _Toc408946555 \h 11  HYPERLINK \l _Toc408946556 第四章 教育目的  PAGEREF _Toc408946556 \h 11  HYPERLINK \l _Toc408946557 第一节 教育目的概述  PAGEREF _Toc408946557 \h 11  H