动物主要类群--鱼类.pptVIP

学习目标 1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之适应的形态结构特点。 2.观察鲫鱼的形态结构，了解鱼类适应水中生活的形态结构特点。 预习展示 课前预习课本，完成助学62页“自主学习”目标一。 鱼类终生生活在 ，身体呈 ，体表大多覆盖 ，用 呼吸，用 游泳。 鱼类属于脊椎动物，因为它们体内有一条由许多 构成的 ，有 和 的作用。 合作探究（一） 1、看一看鲫鱼的体色有什么特点？想一想这种体色与它的水生生活有什么联系？ 2、看一看鲫鱼的体形有什么特点？想一想这种体形与它的水生生活有什么联系？ 3、看一看鲫鱼的体表有什么结构？把鲫鱼握在手里有什么感觉？想一想这种结构与它的水生生活有什么联系？ 4、思考鱼类靠什么感知外界环境？ 2、看一看鲫鱼的体形有什么特点？想一想这种体形与它的水生生活有什么联系？ 3、看一看鲫鱼的体表有什么结构？把鲫鱼握在手里有什么感觉？想一想这种结构与它的水生生活有什么联系？ 体表有黏液和鳞片，可以起到保护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。 鲫鱼身体的两侧各有一条侧线，这是感觉器官，有感知水流和测定方向的作用。 巩固训练 1、鲫鱼身体的背面 ，腹面 ，不容易被上面和下面的敌害发现，是一种 。 2、鲫鱼的身体呈 ， 可以减少游泳时的阻力。 3、下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（ ） A、身体分为头、躯干和尾 B、身体呈梭形 C、体表有鳞片和黏液 D、身体的两侧有侧线 4、鲫鱼侧线的作用是（ ） A、维持身体平衡 B、协助运动 C、测定方向和感知水流 D、排泄 合作探究（二） 1、仔细观察身边的鱼，思考鱼类有哪几种鳍？ 2、每种鳍的数量各是多少？ 3、鳍的作用是什么？ 4、鱼类游泳的动力来自哪里？  鱼的鳍数量是一对的有胸鳍、腹鳍数量是一只的有臀鳍、背鳍、尾鳍。 鱼在运动时，鳍都有维持鱼体的平衡的作用。 鱼类游泳的动力来自躯干部和尾部的摆动。 巩固训练 1、鱼的鳍数量是一对的有 数量是一只的有 。 2、鱼类游泳时的动力来源于（ ） A 尾鳍的摆动 B 胸鳍和腹鳍的摆动 C 各种鳍的共同作用 D 躯干部和尾鳍的摆动 合作探究（三） 1、观察水缸中的鱼，注意它的口和鳃盖后缘的动作，当鱼的口张开时鳃盖是张开还是闭合呢？当鱼的口闭合时鳃盖是张开还是闭合呢？ 2、这是鱼在进行什么主要生理活动? 呼吸器官——鳃 鱼鳃是如何完成其生理功能 当水由口流进，经过鳃部时，溶解在水中的氧进入鳃部毛细血管，多余的水从鳃盖后缘排出体外。 巩固训练 1、鱼的口张开时，鳃盖（ ）。 2、鱼类进行呼吸作用的主要器官是 （ ）。 A、气门 B、体壁 C、鳃 D、肺 测试评价 1、下列哪一项与鱼类适应水生生活没有关系？（ ） A 头部有眼 B 有侧线 C 用鳃呼吸 D 身体梭型 测试评价 2、下列属于鱼类适应水中生活特点的一组是（ ） ①体表被鳞片 ② 身体呈梭形 ③ 背面深灰黑色，腹面呈白色 ④ 用鳃呼吸 ⑤ 通过内耳感知水流的变化 ⑥ 用鳍游泳 ⑦ 侧线感知水流和测定方向 A ①②③④⑤⑥⑦ B ①②③④⑥⑦ C ①②④⑥⑦ D ①②④⑥ 测试评价 3、鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是（ ） A 体型呈梭形，减少游泳时的阻力 B 胸鳍和腹鳍与保持平衡无关 C 用鳃呼吸 D 体表有侧线，感知水流方向 4、写出图中标号 代表的名称 【1】（ ） 【2】（ ） 【8】 （ ） * 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 　　脊 椎 动物 第二节 脊椎骨 脊柱 保护 支持 水中 梭形 鳞片 鳃 鳍 5分钟 1、看一看鲫鱼的体色有什么特点？想一想这种体色与它的水生生活有什么联系？ 鲫鱼身体的背面深灰黑色，腹面白色。这样的体色，使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现，因此，是一种保护色。 梭子 鲫鱼的身体呈梭形，可以减少游泳时的阻力