高州中学2016届高三化学期中试题重点分析.docVIP

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  • 2018-03-31 发布于湖北
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高州中学2016届高三化学期中试题重点分析.doc

高州中学2016届高三化学期中试题 7.化学与生产、生活密切相关,下列说法正确的是(?? ) A.淀粉溶液、豆浆、雾、碳素墨水均可发生丁达尔现象 B.合金、光导纤维、碳纤维、玻璃钢都属于复合材料 C.明矾净水时发生了化学及物理变化,能起到杀菌、消毒的作用 D.光化学烟雾、臭氧空洞、温室效应、酸雨(硝酸型)的形成都与氮氧化物有关 .下列叙述正确的是(?? ) A.氯气、SO2都具有氧化性,故而可用于漂白纸浆等 B.常温下浓硫酸能与铝发生钝化,可在常温下用铝制容器贮运浓硫酸 C.H2CO3是弱酸,所以NaHCO3是弱电解质 D.较强的酸可以制取较弱的酸,次氯酸溶液无法制取盐酸 .以下有关物质结构的描述正确的是 A.甲苯分子中的所有原子可能共平面 B.苯乙烯分子中的所有原子不可能共平面 C.二氯甲烷分子为正四面体结构 D.乙烷分子中的所有原子不可能都在同一平面内 .下列解释事实的离子方程式正确的是(?? ) A.金属铝溶于氢氧化钠溶液:Al+OH-+H2O AlO-+H2↑ B.过量铁溶于稀硝酸:Fe+4H++NO3- Fe3++NO↑+2H2O C.用食醋除去暖水瓶中的水垢:2CH3COOH+CaCO3 Ca2+ +2CH3COO- +CO2↑+H2O D.Ca HCO3 2溶液中加入少量的NaOH溶液:Ca2++2HCO3-+2OH- CaCO3↓+CO32+2H2O .用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中正确的是(?? ) A.中,质量数之和是质子数之和的两倍 B.相同物质的量的OH-和CH3+含有相同数目的电子 C.NA个H2分子与0.5 NA个CO分子所占的体积比一定是2 : 1 D.25时,pH=1的H2SO4溶液中含有H+的数目为0.2NA .分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有 A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 ①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸 ②用分液漏斗分离苯和四氯化碳的混合物 ③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体 ④用碱式滴定管取23.10 mL溴水 ⑤用瓷坩埚灼烧各种钠化合物 ⑥用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液 A. 非选择题 26.(16分)实验室用密度为1.18g/mL,质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,填空并请回答下列问题: 1 、 配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液 应量取盐酸体积/mL 应选用容量瓶的规格/mL 除容量瓶外还需的其它仪器 2 、配制时,其正确的操作顺序是 字母表示,每个字母只能用一次 ; A.用30mL水洗涤烧杯2—3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡 B.用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL)用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀 C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中 D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀 E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切 F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1—2cm处 3 、操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是 ,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为 ; 4 、若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响” ) 若没有进行A操作 ;若加蒸馏水时不慎超过了刻度 ;若定容时俯视刻度线 。 5 、若实验过程中出现如下情况如何处理加蒸馏水时不慎超过了刻度 ;向容量瓶中转移溶液时 实验步骤 2 不慎有液滴掉在容量瓶外 。 .(1分)某澄清溶液,可能含有NH4+、Mg2+、Al3+、Na+、Cu2+、OH-、Cl-、I-、NO3-和SO42-等离子中的几种,现进行如下实验: 在试管中取少许溶液,滴加几滴石蕊试液,溶液呈红色。 另取原溶液少许,加入足量CCl4,在不断振荡的条件下加入足量氯水,静置,上层接近无色,下层呈紫红色。 向所得水溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成。 另取原溶液,滴加NaOH溶液,得白色沉淀;继续加入NaOH溶液至过量,沉淀部分溶解,过滤后给滤液加热,有刺激性气味的气体产生。 (1)由此判断原溶液中一定有大量的 离子。 (2)步骤反应的离子方程式是________________________________ (3)步骤中沉淀溶解的离子方程式是 (4)还不能确定的阳离子是 ,如何检验?(写出实验名称及判断依据的现象) ____________________________________________________________________. .(1分) 已知: 试回答下列问题: (1)化合物II的结构简式为: (2)化合物II→化合物III的有机反应类型 (3)化合物II

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