四年级上册《生活生命与安全》教学计划教案(全).docVIP

四上《生活、生命与安全》教案 吴 静 2011年8月 一、热爱生命之《五环旗下一家人》 教学目标： 认知：了解地球上主要有白种人、黑种人、黄种人。初步了解人种的特征差异，感受人类生命的奇特。 情感：从人种差异体验生命多样性，感知生命个体与环境的关系。建立平等共处的意识。了解不同的人种应相互尊重，平等交往。 实践：尊重差异个体，平等共处。 教学准备： 1.师生搜集奥运会匹克运动会有关和平等方面内容的照片、资料。 2. 师生搜集世界上不同人种的分布及特征等方面内容的照片、资料。 教学课时：3课时 教学活动及过程： 第一课时 一、导入。 教师出示五环旗，并提问学生：“谁知道五环代表什么？今天我们一起来学习《五环旗下一家人》。” 二、阅读与讨论。 教师请学生阅读教科书第1-2页的内容，并根据教科书和课前搜集的资料，引导学生讨论。 要点：你知道奥林匹克圣火代表什么吗？在雅典奥林匹克运动会上，为什么要将橄榄枝花环送给各国运动员？古代奥运会和现代奥运会都体现了一种什么追求？你能发现奥运会的变化吗？为什么说奥运会是国际大家庭的盛会？ 三、思考与制作。 将学生分成小组，互相交流自己搜集到的资料，并为宣传2008年北京奥运会制作一份小报。 四、展示与交流。各个小组向全班展示自己设计的小报。 五、教师总结有关北京奥运会的知识，肯定学生的设计，布置家庭作业。 第二课时 一、教学目标： 1、 能