北师大版八年级上4.2乐音课件（共40张PPT）.pptVIP

* 　二　乐　音 【体验1】感觉声音的高低? 活动:准备一把弹性较好的钢尺,使其振动发声。 活动1:按如图所示放好钢尺,使其伸出桌面的长度较短,拨动钢 尺,听其发出的声音。 活动2:使钢尺伸出桌面的长度较长一些,用相同大小的力再次拨 动钢尺,听其发出的声音。 (1)活动1中,钢尺伸出桌面的长度较短时,钢尺振动得________ (选填“快”或“慢”),听到的声音较　　　　　(选填“高” 或“低”)。 (2)活动2中,钢尺伸出桌面的长度较长时,钢尺振动得________ (选填“快”或“慢”),听到的声音较　　　　　　(选填“高” 或“低”)。 提示:(1)快　高　(2)慢　低 【体验2】感受听到的声音的强弱? 活动1:小明按上图所示把尺子压紧在桌子的边缘,用不同的力拨动尺子,观察尺子振动的幅度及感受听到的声音。 活动2:小明用同样的力拨动尺子,小兰逐渐远离小明,听尺子发出的声音,感受听到声音的变化。 (1)活动1中,小明用力拨动尺子,尺子振动幅度　　　,发出的声音　　　,用较小的力拨动尺子,尺子振动幅度　　　,发出的声音　　　。 (2)活动2中,小兰逐渐远离小明,听到的声音逐渐　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 提示:(1)大　大　小　小　(2)变小 【体验3】依声辨人? 活动:几个同学在一起交流。 活动1:闭上眼睛,根据声音分辨是哪位同学在发言。 活动2:闭上眼睛,让不