Do you have a soccer ball导学案4.docVIP

教师寄语: 不要等待机会，而要创造机会。 : 1. 掌握本节单词和短语 2. 行为动词一般现在时的肯定句和否定句结构 3. 学习使用描述性形容词interesting等 4. 复习名词的复数构成 5．Do/does引导的一般疑问句和Let’s-------句型 ： 听写本节课单词和短语(三分钟)： 1. 学生阅读图画，将书中的单词与图片相匹配，学生掌握住所有单词 2. 听录音,学生从1a 中勾出所听到的单词,并找学生代表说出来 3. 再听录音,用1a中的单词将填充完整, 并找学生代表说出答案 4. 学生两人一组用英语谈论书中的活动,并找代表演练 5. 学生a，复习本单元的单词。 6. 学生归纳总结总结 Ⅰ.单词拼写 1.He likes playing computer games very much..It is i . 2.Kate is an E girl. 3.Gina doesn’t like math.It is d . 4.We all like P.E. .It is a r lesson. 5.She has a sports c . 6.Tom has a very nice tennis r . 7.The song（歌曲）s very