When is your birthday导学案1.docVIP

教师寄语：每一天都需要学习，不断地学习。 学习目标: 1. 记住Unit 8 section A的单词及短语。2. 会用日常交际用语：When is your birthday ? My birthday is….. When is Jim’ s birthday ? 等扩展句型。 听写有关单词及短语（学生爬黑板，老师点评） （老师读出目标1分钟） （A）独立学习 1学生练习口语，进行两两对话。How old are you ?--- ---. 2导入，今天是几月几日？学生听录音P47 1a，将十二月份与所给单词匹配； 31b听录音，编上顺序号码； 41c结对活动：根据1a部分的内容编对话。 5学生看书P4 2a，听录音，然后读一读。 6学生看书P42b，再听一遍录音，在2a中圈出所听到的数字。 （B）合作交流：针对独立学习环节，组长指定本组成员一人说出自己的答案，对不同答案的题目，小组内展开讨论，组内仍然解决不了的，小组提出，班内解决。班内仍不能解决的，教师给予答复：师生共同小结。 Ⅰ.根据句意和首字母提示完成句子。 1. When is your b____________? 2. My birthday is O_____